【园所动态】名师领航聚智慧 启思赋能共成长——滨州市实验幼儿园副园长胡莉莉受邀参加滨州市"摇篮夜话"学前教育暨学前教育名师工作室名师大讲堂活动

2025年12月25日晚，在国家推动学前教育普及普惠安全优质发展的政策导向下，滨州市实验幼儿园副园长胡莉莉受邀参加滨州市“摇篮夜话”学前教育教研暨学前教育名师工作室名师大讲堂活动，以“阅读指导”与“数字化探索”双专题汇报，分享园所深耕教育实践的创新成果。本次活动由滨州市学前教育名师工作室主办、滨州市实验幼儿园承办，通过线上直播的形式开展，为区域学前教育高质量发展提供了可借鉴的实践范本。名师工作室全体成员及其所在的幼儿园、青海省祁连县雏鹰幼儿园全体教师、滨州市实验幼儿园燃梦领读工作室全程参与培训。

专题一

幼小衔接视域下幼儿园早期阅读指导策略

幼小衔接是幼儿成长过程中的重要转折阶段。我园始终将早期阅读作为助力幼儿平稳、科学衔接的关键抓手。在此次专题讲座中，胡园长围绕“幼小衔接视域下幼儿园早期阅读指导策略”这一主题，深度融合我园承担的省规划课题《幼小衔接视域下幼儿园早期阅读指导研究》所取得的阶段性成果，展开了一场系统而深入的专业分享。

讲座中，胡园长从目标体系的系统建构、阅读资源的科学建设、活动类型的多元设计与实施路径、教师支持策略的有效运用，以及发展性评价机制的建立等方面，进行了完整而细致的阐释。整场讲座既有理论高度，又贴近教育实践，体系严谨、策略清晰，为在幼小衔接背景下如何科学、系统地开展早期阅读教育，提供了可落地、可借鉴的行动框架与专业引领。

随后，教研副主任彭敏敏以“为你，打开阅读的N种方式”作幼儿个别化阅读指导案例分享，她用实例展现如何将宏观的阅读发展目标，转化为一份专属于孩子的“阅读成长地图”，陪伴孩子从“爱阅读”走向“会阅读”“深阅读”。

专题二

数智驱动 实践深耕：人工智能背景下幼儿园数字化的实践探索

人工智能时代为学前教育带来新机遇，幼儿园面对技术对教师能力、理念、角色的三重挑战，构建了“资源—意识—培养”三位一体提升体系。在资源层面，完善智能设施，搭建园本数字资源库，开发“智慧教学基础工具包”；在意识层面，强化数据思维与教育伦理，明确教师育人本位的核心价值；在培养层面，推行分层精准培训，通过场景驱动与课程融合，让数字技术融入安全教育、建构游戏等日常教学，助力教师从知识传授者转型为课程架构者与活动设计者。

从早期阅读赋能幼小衔接，到数字技术助力保教升级，滨州市实验幼儿园通过团队协作与持续深耕，实现了幼儿成长、教师提升与园所发展的多方共赢。未来，滨州市实验幼儿园将继续深化实践探索，推动教研成果落地生根、辐射推广，与全市学前教育工作者携手，在“幼有优育、幼有善育”的道路上稳步前行，为孩子们的健康快乐成长保驾护航。

责任编辑：刘雪纯