市南区深耕思政教育新生态，奏响立德树人时代强音

当“大思政”的育人理念深度融入区域基础教育的生动实践，如何推动思政教育从“单点突破”走向“全域协同”，实现“入脑入心”的育人实效？12月26日，市南区思政课建设教学研究会暨党的二十届四中全会精神宣讲会在市南区实验小学教育集团（区实验校区）顺利举办，作为区域大中小学思政一体化建设的重要实践载体，活动聚焦“大思政”与道德与法治学科的深度融合，集中展现了素养导向下大单元教学的区域探索成果与落地路径。

青岛大学马克思主义学院教授郭金鸿，青岛市教育科学研究院道德与法治教研员徐开颜，市南区教育研究中心科研室主任、小学道德与法治教研员胥兵，市南区教育和体育局思政科科长公真等专家领导出席活动，与区域中小学教育工作者共同探讨思政育人新路径，凝聚一体化建设共识。

全域布局，构建“四位一体”思政育人区域体系

“教育是国之大计、党之大计，思政课堂是落实立德树人根本任务的重要阵地。”市南区始终将思政教育摆在区域教育发展的突出位置，以系统思维统筹规划，构建起“课堂筑基、实践赋能、文化浸润、协同育人”的思政教育区域体系。近年来，市南区聚焦大中小学思政一体化建设核心目标，打破学段壁垒、校际边界，推动优质资源共建共享，让思政教育在区域内形成上下联动、左右协同的育人合力。本次活动正是区域深化思政教育改革的生动缩影，通过搭建教学展示、经验交流、专家引领的平台，进一步凝聚区域共识，推动思政教育同心同向、同向同行。

在大单元教学展示环节，来自市南区实验小学教育集团（区实验校区）的三节精品课程，生动诠释了区域大单元教学的设计理念与实践成效。三节课程环环相扣、层层递进，构成了一条指向核心素养的完整成长链，既扎根中华优秀传统文化沃土，又紧密联结现实生活，实现了思政教育与学科教学的有机融合。

李林静老师的《美丽文字 民族瑰宝》以“溯源－审美－创新”为主线，通过汉字溯源、字体品鉴、文创设计等沉浸式活动，引导学生筑牢文化认同与民族自豪；李刚老师的《古代科技 耀我中华》融合中医药学、农学、天文学等多领域知识，让学生在体验中医推拿、探究青蒿素灵感、解码二十四节气中，感受古人的科学精神，种下“科技自立自强”的种子；朱思颖老师的《传统美德 源远流长》创新双线叙事与三阶评价模式，通过探访红色地标、致敬身边英雄、动手实践创新等活动，将家国情怀转化为具体可感的行动自觉。

这些优质课程的呈现，正是市南区深耕思政课堂改革的成果体现。区域内学校牢牢守住立德树人根本任务，大胆创新教学形态与方式，共同构建起“文化为体、文字为脉、价值为魂”的德育体系，从身份认同到精神传承，再到行动引领，实现了思政素养的螺旋式上升，为区域思政课建设提供了可复制、可推广的“市南样本”。

知行合一，打造“行走的思政课”区域实践品牌

市南区坚持“实践育人”理念，打破课堂围墙，将思政教育延伸到校园之外的广阔天地，打造“行走的思政课”区域实践品牌，让学生在真实体验中感悟思想力量、培育家国情怀。

在“科技赋能，强国有我”思政实践活动展示环节，学生们与思政老师、青岛大学专家同行，走进青岛大学科创中心等实践阵地，开启了一场融合思想与行动的探索之旅。在“红领巾爱阅读”活动中，同学们分享港珠澳大桥、川藏铁路、青岛港智能运转等“中国奇迹”，点燃了心中的自豪感与科学家精神；在高校科创中心，机器狗等科技成果的灵动展示、研发者“十年磨一剑”的奋斗故事，让“科技创新”变得可触可感，进一步激发了学生的创新热情与奋斗意识。

实践活动的背后，是市南区推动“大中小学协同育人”的深度探索。今年以来，市南区积极搭建校地合作、校校联动平台，推动区域中小学与青岛大学等高校深度携手，打造“大中小学多语思政共建基地”“脑认知与记忆思维研究共建基地”等创新平台。高校学子走进小学课堂担任“小老师”，小学生走进大学殿堂感受学术氛围，“红领巾国际小使者”与高校志愿者结对开展主题活动，在项目式学习与全球性议题探讨中，学生理解世界、沟通世界的能力持续提升。这种“双向奔赴”的协同育人模式，有效打破了学段壁垒，丰富了思政教育的内涵与形式，为区域思政教育注入了强大活力。

活动现场，青岛大学马克思主义学院教授郭金鸿围绕党的二十届四中全会精神作专题宣讲。她深入解读了国家“十五五”时期的发展蓝图与实施路径，强调中小学思政课堂承担着将宏大战略转化为学生可理解、可共鸣的教学内容的特殊责任，引导区域教师立足时代方位，帮助学生将个人成长融入国家发展洪流。宣讲为区域教师打通宏观政策与课堂实践的“最后一公里”提供了宝贵思路与具体抓手。

强师赋能，夯实思政育人区域核心支撑

青岛市教育科学研究院道德与法治教研员徐开颜高度肯定市南区的实践探索，认为区域思政课建设体现了“守正创新”与“一体化”的鲜明特色：通过生动情境实现核心素养的“守正”育人，以大单元教学与数字赋能彰显“创新”活力，用大中小学协同模式强化“一体化”系统性，展现了区域教研的强大力量与育人智慧。

市南区教育研究中心科研室主任、小学道德与法治教研员胥兵总结指出，市南区的思政课建设不仅是单一学校的经验，更是惠及全区的区域财富；不仅有课堂的精彩呈现，更有育人情怀的深度表达，既有着眼未来的宏大格局，又有扎根实践的温度与厚度，更有点燃信仰的亮度。

以“守正”铸魂，筑牢育人根基；以“创新”赋能，激发教育活力；以“一体化”贯通，凝聚全域合力；以“强师”为本，驱动高质量发展。市南区的思政教育探索，始终坚守育人本质、遵循教育规律、回应时代脉搏，让宏大的育人目标如盐入水般融入学生的学习与生活，转化为感知世界、理解时代的内在力量。

未来，市南区将持续深化思政教育改革，不断拓展协同育人边界、创新教学实践路径、强化教师队伍建设，让思政教育在区域内持续深耕、行稳致远，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献“市南力量”。

（半岛全媒体记者 刘恺琦 通讯员 秦娟）