聚焦情境任务 赋能常识教学 济南市莱芜泰钢小学常识组开展教学模式研讨活动

为深化课堂教学改革，落实新课标“增强知识与生活联系”的理念，近日，济南市莱芜泰钢小学常识组全体教师围绕“情境化、任务驱动教学模式”的实践应用开展专题研讨活动。本次活动旨在破解常识教学中“知识与实践脱节”的难题，探索更具实效性的课堂教学路径。

活动伊始，常识组组长朱丛辉老师结合课标要求，系统解读了情境化、任务驱动教学模式的核心内涵。该模式以“真实情境”为载体，以“具体任务”为引擎，能让学生在解决实际问题的过程中主动建构知识，真正实现“做中学、用中学”。随后，通过教学案例展示，清晰呈现了该模式流程：创设真实、富有意义的学习情境，提出明确的、具有挑战性的学习任务，提供学习资源与支架、学生完成任务并建构知识，基于任务成果进行评价。

在案例分享环节，各位教师结合自身教学实践各抒己见，提出了很多合理化建议。通过研讨，教师们一致认为，情境化、任务驱动教学模式打破了常识课堂的封闭性，为新课堂开展提供了很好帮助。

最后，副校长孟风光对本次研讨活动给予高度评价，他表示，常识学科是连接课堂与生活的重要纽带，情境化、任务驱动教学模式为常识教学注入了新活力。学校将以此次研讨为契机，鼓励教师进一步探索实践，让常识课堂更贴近生活、更具活力，切实提升学生的核心素养。（通讯员 朱丛辉）