平度市南村镇郭庄小学方晓玲：拐杖撑起的师魂

大众网记者 尚超 通讯员 周磊 青岛报道

在平度市南村镇郭庄小学，每天清晨总会看到一个令人动容的身影：她拄着单拐，一步一步，缓慢却坚定地走向教学楼。脚上的伤没有阻挡她的脚步，眼中的光却照亮了课堂。她就是方晓玲，一名普通的乡村教师，一位在伤痛中依然坚守讲台的教育守护者。

今年秋天，方晓玲在校工作时意外受伤，被诊断为“跟骨骨折”。在居家休养的日子里，她始终心系课堂、惦念学生。白天，她通过班级监控关注孩子们的学习状态，适时提醒他们保持专注、注意卫生；夜晚，她在线上学习群中耐心解答疑问、细致辅导作业。医生建议静养四个月，可不到八十天，她就毅然回到校园。“这学期刚接这个班，我放心不下。”没有豪言壮语，只有一句朴实却饱含深情的牵挂。这正是一位班主任最朴素、也最厚重的责任担当。

从此，她的课堂多了一根拐杖，却从未少过一分热情。

她单脚站立，一手扶拐，一手板书，字迹依然工整有力；她坐在讲台边，受伤的脚小心垫高，讲课的声音依然清亮动人。课后，她留在教室答疑，孩子们围在身边，那一刻，疼痛仿佛化为沉静的力量。

学生们悄悄为她搬来椅子，轻轻问她：“老师，疼吗？”同事们想帮她代课，她婉拒：“我最熟悉孩子们的学习节奏。”家长们听说后，感动不已：“方老师是用自己的行动，给孩子上了最好的一课。”

特殊时期，她的课堂反而更显温暖。有学生在作文里写道：“方老师的拐杖，像一棵树，撑起了我们的课堂。”她用自己的坚守，默默诠释着“责任”二字的重量——即使步履艰难，也要走到学生身边；即使伤痛在身，也不落下一节课、不敷衍一个知识点。

“教育是心与心的陪伴”，方晓玲常说。她陪孩子们朗读课文，陪他们学英语，陪他们度过每一个成长的清晨与黄昏。拐杖触地的声音，成了五年级教室里最独特的节奏，一声一声，叩击着孩子们向学的心。

如今，方晓玲老师仍未完全康复，但她依然站在讲台上，笑容温暖，目光坚定。她没有惊天动地的事迹，只有日复一日的奉献；她没有华丽动人的语言，只有扎根课堂的沉默守护。

在平度乡村教育的田野上，方晓玲就像一株默默生长的麦子，也许不引人注目，却始终向着阳光，结出沉甸甸的穗子。她的拐杖，撑起的不只是一个受伤的身体，更是一名乡村教师对教育的信仰、对学生的深情。

桃李不言，下自成蹊。师爱无声，却最能走进人心。方晓玲老师用她的拐杖，在南村镇郭庄小学的校园里，写下了关于“教师”二字最动人的注解。