笔下生辉，心中有光 济南高新区正丰初级中学举办语文作文大赛

近日，济南高新区正丰初级中学举办语文作文大赛。“我没有想到，一篇作文会让我重新认识自己。”一位同学在正丰中学9年级近期举办的“冬学月”作文比赛活动后这样分享道。这位平时文静的女孩，在作文中，细腻描绘了自己学习一项技能的历程，文字间流露出的坚韧品格，让老师们赞叹不已。

这只是正丰中学近期举办的语文作文大赛中的一个小小缩影。而与之相辅相成的，是学校同步开展的“海川学子八大品质”默写活动。这一写一默之间，究竟蕴含着怎样的教育智慧？

9年级举办的作文大赛中许多同学都有不俗的表现，一位同学在《父亲的工具箱》一文中，通过描写家人对待工作的严谨态度，深刻诠释了“诚信”与“担当”的内涵。文中有这样一段朴实而深刻的文字：“那些看不见的榫卯，撑起了看得见的家具；那些看不见的品格，撑起了看得见的人生。”

语文老师评价道：“孩子们通过具体的故事、真实的经历，让文章变得有血有肉。这恰恰说明，语文教育已经融入他们的观察和思考。”

与此同时，一场特殊的“默写”在全校范围内展开。与传统的知识默写不同，学生们需要默写的是学校倡导的“海川学子八大品质”及其内涵解读。

9年级老师们解释了这一设计背后的理念：“我们希望通过默写这一形式，让学生在笔尖反复触碰这些品质词汇，形成深刻记忆，进而潜移默化地影响他们的认知和行为。这与作文大赛形成了一种呼应：作文是将品质故事化、个性化表达；默写则是将品质概念化、系统化吸收。”

值得一提的是，这段时间以来，学生们的日常行为也发生了微妙变化。主动承担责任的身影多了，同学间的互助行为更加自然，面对困难时的积极尝试多了。

“教育最难的是将价值观转化为学生的自觉行动。”一位教育工作者表示，“我们通过作文大赛，让学生寻找和表达生活中的品格之光；通过品质默写，让这些品格标准扎根心底。这一外一内，一表达一吸收，形成了品格教育的完整闭环。”

本次作文大赛评选出了多篇优秀作品，成为品格教育的鲜活教材。但比奖项更重要的是，同学们在这个过程中获得的成长。“在写作过程中，我重新审视了身边那些平凡而温暖的人；在默写品质内涵时，我真正理解了这些品质不是抽象概念，而是一种生活视角。这个过程让我成为了更好的自己。”

教育的本质是唤醒，是点燃，是引导。通过这一系列活动，让学生在书写中发现自己，在默写中塑造自己。当品格不再是墙上的标语，而成为笔下的故事、心中的准则，教育便真正完成了它的使命。

笔下有品格，心中有光芒。学子们正在用一字一句，书写属于他们的品格篇章，默写通往未来的成长密码。在这条路上，每一步都算数，每一字都在塑造着他们将来的模样。