枣庄市教育大讲堂（第76期）暨枣庄市区域 “教联体”建设特色路径研讨活动在枣庄市实验小学举行

　　大众网记者 刘清华 枣庄报道

　　为深度协同、精准施策，推动枣庄区域“教联体”建设走深走实，凝聚各方合力，12月26日上午，枣庄市教育大讲堂（第76期）暨枣庄市区域“教联体”建设特色路径研讨活动在枣庄市实验小学顺利举行。

枣庄市教科院家庭教育教研员张允主持活动

　　山东省教育科学研究院研究员、家庭教育指导正高级教师，原继续教育研究所所长、家庭教育指导中心主任王治芳教授，枣庄市教科院副院长杨立新，枣庄市教科院家校合作与心理健康中心主任刘珉，以及来自各区（市）教体局分管局长、教学研究中心主任，中小学校分管校长、主任、班主任代表，枣庄市实验小学党支部书记、校长于伟利及部分管理干部、班主任参加活动。活动由枣庄市教科院家庭教育教研员张允主持。

枣庄市实验小学党支部书记、校长于伟利作主题分享《从“我”到“我们” ：“幸福＋”教育理念下“教联体”建设的实践探究》

滕州市至善学校校长王桂桐作主题分享《共建协同育人新格局 优化协同育人新生态》

滕州市姜屯中学教师张庆坦作主题分享《从“孤岛”到“群岛”——一位学科教师的协同育人实践与思考》

市中区光明路小学教师渠雯作主题分享《锚定三方合力 深耕育人初心》

　　在家校社协同与“教联体”建设的实践中，来自市直、滕州、市中等多所学校的校长及一线教师作经验介绍，发言从理念融合到格局构建，从个体行动到集体共创的探索路径，展开了一场多维而又深入特色经验分享交流。

山东省教育科学研究院研究员王治芳教授作主题报告

　　山东省教育科学研究院研究员王治芳教授以《校家社协同育人以“教联体”提升教育力——家庭新角色及协同路径》为题，作主题报告。

市教科院家校合作与心理健康中心主任刘珉作工作部署

　　枣庄市教科院家校合作与心理健康中心主任刘珉作工作部署。刘珉强调，协同育人工作需牢牢把握四大核心要点，一是以学生发展需求为核心锚点；二是以资源互补为核心动能；三是以机制创新为核心保障；四是以品牌推广为核心效应。区域“教联体”需要站在治理的高度，致力于构建一个能够实现深度协同、高效整合、精准实策的育人共同体。

　　家校共育，贵在同心；教联共建，赢在同行。此次会议通过分享区域内学校、班级、学科等不同层面在校家社协同发展中的理念思考、创新举措与特色路径，为教联体建设构建实体化运作机制、明晰落地化实践路径、确立具体化行动目标指明了方向；更激励区域内各学校大胆创新，推动协同育人从宏观原则迈向在地化实践，为构建高质量协同育人新格局贡献“枣庄智慧”、提供“区域样本”。