说课鉴优增实效 命题研深促备考——淄博柳泉中学语文组开展集体教研活动

冬日之美，美在万物于沉寂中积蓄力量，于凛冽中孕育勃发之机；教学之美，美在教师于钻研中精进不休，于探索中实现专业提升。初冬时节，暖阳倾洒，求索的脚步从未停歇。12月26日下午，淄博柳泉中学语文教研组精心策划并开展了一场以“说课鉴优增实效，命题研深促备考”为主题的集体教研活动，如同一束强光，照亮了语文教学的探索之路，为提升课堂教学质量与推动教师专业发展注入了强大动力。

优秀课例说课：鉴优启思，共筑教学新境

活动伊始，便迎来了“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛优秀课例说课环节。赵琪、秦珊珊两位老师带着参加学习“中语杯”大赛的满满收获，进行了说课展示与观课感受交流。

赵琪老师聚焦黄鼎老师的《回忆鲁迅先生》，她以促进学生个体语言经验建构为出发点，精准把握教学方向，提出依据“文本特质”和“学生需求”来确定教学设计。这让在场的老师们深刻认识到，教学设计应紧密贴合文本与学生的实际，以细致入微的小切口切入方能实现教学效益的最大化。

秦珊珊老师以《天上有颗“南仁东星”》为说课内容，她通过生动的说课，让组内的老师们清晰地看到了如何将传记类课文讲得引人入胜，如何巧妙地将语文的人文要素与语文要素有机融合在一起。

两位老师的精彩展示，如同两颗火种，点燃了组内其他老师的教学热情，为大家提供了可借鉴的优质课例范本，引领着大家在教学探索的道路上不断前行。

中考命题研究：洞察趋势，探寻备考良策活动第二环节聚焦中考命题研究，孙永强老师和李倩老师围绕中考命题趋势、复习策略创新、题型突破技巧等核心议题，展开了深入而细致的交流。

孙永强老师对部分地区的中考试题命题特点进行了深入剖析，他通过具体的中考真题抽丝剥茧，总结出当前中考命题的显著趋势：“大情境”“观照内在逻辑的结构化命题思路”“聚焦学习经验的动态化考查过程”“学科本质的读写一体化命题”。这些趋势的揭示，为老师们的教学和备考指明了方向，让大家在茫茫题海中找到了前行的灯塔。

李倩老师则主要聚焦于2024年和2025年的山东省考真题与样卷，进行了细致入微的分析。她以专业的视角和严谨的态度，提醒大家在接下来的语文教学中要步步为营、稳扎稳打。每一道题的分析，每一个知识点的梳理，都凝聚着她对教学的执着与热爱，为老师们提供了切实可行的备考建议，让大家在备考之路上更加从容自信。

四位老师发言后，张琼老师指出四位老师的分享各有侧重、干货满满，既为大家带来了优质课例的实践启发，也厘清了中考命题的核心趋势与备考方向，为语文教学与复习备考搭建了清晰的指引框架。

AI 阅作文技术培训：科技赋能，开启教学新篇

第三环节的 AI 阅作文技术培训，宛如一场科技与教育的完美邂逅，为语文教学带来了全新的变革与机遇。在科技飞速发展的今天，AI阅作文技术如同一股清泉，为作文批改这一繁琐的工作带来了新的曙光。

借助这一先进的技术手段，作文批改的负担将大幅度减轻，老师们不再需要为堆积如山的作文批改而疲惫不堪。这不仅让老师们有更多的时间和精力投入到教学研究和学生的个性化指导中，还能让学生及时获得反馈，提高写作水平。这一技术的引入，无疑为语文教学注入了一股强大的科技力量，开启了语文教学的新篇章。

此次教研活动，如同一座桥梁，连接着理论与实践，连接着过去与未来。它让淄博柳泉中学语文教研组的老师们在教学探索的道路上更加坚定地前行，在专业成长的道路上不断攀登新的高峰。