定陶区孟海镇：非遗扎根乡土，“和耕书院”涵养乡风文明新生态

大众网记者 崔智琪 定陶报道

为持续满足人民群众日益增长的精神文化需求，定陶区立足本地文化特色，精心打造“陶朱书院”文化品牌。目前，全区已构建“1个总院+11处子院”的城乡一体书院网络体系。通过系统整合阵地资源，优化升级服务供给，精准对接全年龄段群体需求，推动优质文化资源常态化下沉、精准化配送，探索形成一条具有鲜明地域特色、扎实惠民成效的公共文化服务“定陶路径”，让文化馨香浸润万家灯 火，为群众生活增添幸福底色。

基层文化平台是连接历史文脉与当代生活的“共鸣箱”。今年以来，定陶区孟海镇“和耕书院”立足“传承非遗技艺、涵养乡风文明”两大核心推进工作，将非遗大鼓、传统泥塑、民俗秧歌等本土文化资源，深度融入新时代文明实践与乡村文化振兴工作，通过整合阵地资源、挖掘本土师资、打造特色课程、培育文化品牌，持续激活乡村文化活力，使书院成为凝聚乡土情感、赋能乡村振兴的重要文化阵地。

强化阵地整合，实现功能聚效

“和耕书院”聚焦“阵地集约化、服务精准化”目标，统筹整合镇新时代文明实践所（站）、幸福院等优质资源，升级打造集图书阅览、教学培训、展示展览、文化交流于一体的综合性文化阵地。建立“镇统筹、村联动”的阵地管理机制，联动周边5个行政村文化服务点延伸服务触角，让不同年龄段的群众都能找到专属活动空间，真正打造群众“家门口的文化客厅”。

深挖师资潜能，构建多元梯队

为筑牢服务根基，书院着力构建“1+N”文化队伍体系，深入挖掘全镇非遗代表性传承人、民间艺人等本土骨干，组建了一支10人的“乡土师资团”。同时，精准摸排退休教师、文艺能人、大学生志愿者等“隐形”人才，形成“传承人领衔、志愿者补充”的多元化师资体系。对收集的人才信息进行审核、分类、归档，建立动态更新的基础台账，清晰记录每位师资的特长领域、可授课内容及时间灵活性，为文化服务持续优质开展夯实人才基础。

创新课程活动，打造特色品牌

书院采用“理论+实操”相结合模式，开设牛屯大鼓、传统泥塑、读书分享3类核心课程，以固定课程为基点，结合春节、端午、中秋等传统节庆，常态化开展读书分享、民俗展演等活动，累计40余场次，服务群众约5000人，此外，组织师资与学员成立文化志愿队，走进校园、集市开展技艺展示与体验，推动书院文化成果惠及更多群众。依托课程与活动，成功培育出“鼓韵孟海”“泥香乡情”“童心阅读”3大特色文化品牌，促进了传统文化与当代民俗生活的深度融合，使乡土艺术更具烟火气与时代感染力。