宁阳县职业中专：从“护苗”到“育苗” 构建家校社协同育人新生态

曾经，上下学时段的校门口车辆混杂、电动车随意停放。如今，这里秩序井然，一群“红马甲”热情引导，成为一道温馨的风景线。这一变化的背后，是宁阳县职业中等专业学校一场深刻的育人变革——打破校园围墙，联动家庭与社会，精心打造家校社协同“护苗”教联体，将育人的“独奏曲”升华为社会共育的“交响乐”。

破局：从治理“痛点”到协同“起点”

面对校门口的现实难题，学校没有独力硬扛，而是主动搭建平台，联合社区、周边商铺，并邀请相关部门举行“家校社协同护苗”专题研讨会。这不仅仅是一次解决问题的协调会，更成为构建协同育人新格局的宣言与起点。各方在此共商共议，迅速组建起师生与社区志愿者共同参与的“红马甲”服务队，问题迎刃而解。这次成功的实践证明：开放协同，是破解校园治理与育人难题的金钥匙。

以此为契机，学校系统性地确立了“学校主导、家庭尽责、社会参与” 的协同育人理念，致力于将临时性的“护苗”行动，转化为常态化、制度化的“育苗”体系。

固本：构建“三位一体”协同育人体系

机制筑基，织密立体协同网络。学校牵头成立由家、校、社、企多方代表组成的协同育人委员会，建立“校级统筹、委员会协调、班级落实”的联动机制。沟通上，打造“线上+线下”双通道，线上，公众号、家校群、社区联络群信息实时共享；线下，“书记、校长接待日”、“家长开放日”、定期家访与社区座谈，让关切“面对面”。学校更将红色教育融入血脉，组织师生走进本地红色基地，筑牢为党育人、为国育才的思想根基。

家校同心，激活育人内驱力。针对中职家庭特点，提供分层分类指导服务。从“职业教育认知”讲座到“亲子沟通”工作坊，从“技能培养”分享到“职业规划”研讨。学校汇聚关工委老同志、教育专家、企业HR等开设“宁职大讲堂”。家长从“旁观者”变为“参与者”乃至“管理者”，深度融入校园文化节、职业体验日，加入膳食、安全监督委员会。对于需要特别关爱的学生，建立“班主任+家长+学科教师”帮扶小组，实施“四包一”精准护航，并与专业机构合作，为每一位学生的心理健康定制个性化方案。

社会融通，拓展学生成长疆域。学校主动“走出去、请进来”，链接广阔社会资源。与本地优质企业、非遗基地、法治单位等共建13个校外实践基地，让学生在生产一线、文化现场、法治课堂中学习体悟。实施 “校外导师进校园”工程，26名技术骨干、行业专家受聘参与教学与研发。公检法司力量深度融入校园治理，形成法治教育合力。特色活动丰富多彩，“企业开放日”让家长与学生共探实际生产现场；“技能公益进社区”则让学生用所学服务邻里，在奉献中实现价值。

出彩：让每一个中职生绽放光芒

协同育人的沃土，最终是为了每一株“幼苗”的茁壮成长。学校创造性推进“出彩中职生”系列教育，贯穿学生生涯全程。通过“写一手好字、练一项特长、露一招绝活”等低门槛、多层次的社团活动，全方位激发学生潜能。校园电视台学生自制节目广受好评，自编自演的校歌MV充满活力，实训室解说员在泰安市技能大赛上自信亮相。每年推出“出彩之星”走红毯典礼，邀请家长共同见证，让千余名学子在喝彩声中挺起自信的胸膛，“我要出彩、为您喝彩”成为校园最强音。

宁阳县职业中专的实践表明，家校社协同不仅是解决表面问题的“良方”，更是深化职业教育内涵、赋能学生全面发展的“引擎”。它从环境秩序的“共治”出发，最终抵达了学生成长的“共育”。通过构建制度化、常态化、情感化的协同生态，学校真正凝聚了育人合力，为学子们的技能成才、人生出彩铺设了坚实跑道，也为新时代职业教育高质量发展，书写了充满温度的宁阳篇章。

（通讯员 王峰）