集团化办学聚合力 口语教研绽芳华——淄博高新区口语交际联合教研活动纪实

　　大众网记者 李杰 通讯员 李倩 淄博报道

冬韵教研暖，聚力共成长。为深化集团化办学内涵，推动区域教育优质均衡发展，落实语文新课标对口语交际教学的核心要求，近日，淄博高新区第四小学与高新区第五小学、第九小学携手开展语文口语交际专题联合教研活动。各校语文骨干教师、学科带头人齐聚一堂，以课堂为实践阵地，以研讨为思想纽带，共同探索口语交际教学新路径，让语言表达的种子在协同育人的土壤中生根发芽。

本次联合教研以“情境赋能·精准施教·素养提升”为核心，构建“课堂展示+集中研讨+专家引领”的三维活动模式。课堂展示环节，各校教师分别呈现了精彩纷呈的口语交际示范课。《爱护眼睛 保护视力》一课，通过情景模拟、互动问答，引导学生学会清晰表达护眼方法；《请教》一课，以生活场景为切入点，教给学生礼貌请教的技巧；《商量》一课，通过小组合作、角色扮演，让学生在实践中掌握沟通要领；《身边的“小事”》一课，鼓励学生大胆表达所见所感，提升语言组织与表达能力。课堂上，学生们积极参与、主动交流，展现了良好的口语表达素养，课堂氛围生动活泼、高效有序。

课后研讨环节，各校教师围绕“口语交际情境创设的有效性”“不同学段交际能力培养路径”“数字化工具与口语教学的融合”等议题展开深度交流。骨干教师分享了本校在口语教学中的实践经验，青年教师则结合课堂观察提出教学困惑，在思维碰撞中梳理出“情境真实化、任务驱动化、评价多元化”的教学共识。特邀教研员对示范课进行专业点评，肯定了教学中的创新亮点，同时从教学目标精准定位、交际情境深度拓展、核心素养落地路径等方面提出指导性建议，为后续教学优化指明方向 。

此次联合教研是集团化办学的生动实践，打破了校际教育资源壁垒，实现了教学经验共享、优势互补的良好效果。独行快，众行远。未来，第四小学与第九小学将持续深化集团化办学合作，以专题教研为抓手，常态化开展跨校交流活动，探索更多学科融合、师生互动的教学新模式，让优质教育资源在联动中流动，共同书写区域教育协同发展的新篇章！