小学生寒风中给老师敬礼，回没回礼和该不该站岗是两回事

据江西都市现场报道，近日有网友发视频显示，在郑州一小学门口，有多名学生戴着绶带给来往老师敬礼问好，但路过的老师没有回应。当地教育局工作人员表示，目前已成立专门调查组对学校展开调查，如有违规和不当，将会进行相应处理。

另据荔枝新闻报道，该学校工作人员回应称，这是学校的文明礼仪岗，一年四季都有。学校老师一般情况下都会回应学生的问好，当天学校承办活动，很多外校老师没有回应，但孩子做到了自己的文明礼仪。

对于此事，网友意见呈现分化。有人认为，寒风中站岗就是形式主义，设身处地想想，这么冷的天，学生给老师敬礼，连个微笑点头都吝啬回应，岂不是凉了孩子的心？也有人认为，不能什么事都上纲上线，拿形式主义当筐，什么都往里装。小学生确实是花朵，却不是温室里的花朵。如校方所言，站岗时间有限，天冷的时候会给学生戴上帽子手套。

就此事而言，换位思考、将心比心，比一棍子打倒的狭隘更重要。此事引发的争执，往往因为不同人只站在了自己的角度看问题。路过老师回没回礼和学生该不该站岗，其实是两回事。

作为家长，自家孩子也站过文明礼仪岗。得知入选的消息，小朋友特别开心。在他眼中，戴着绶带和徽章，站在校门口欢迎同学和师长，用“老师您好”“同学早上好”开启一天的学习生活，是值得他骄傲和自豪的事情，并未将这视为负担。再者说，文明礼仪岗名额有限，老师比较尊重学生意见，一般不会“被迫”站岗。

“礼尚往来”不仅是人之常情，更是传统美德。就文明礼仪岗而言，存在的意义本就是“文明有礼我先行，校风示范做表率”。就算外校老师来参与活动一时不熟悉环境，但对学生问好给予回应的时间，相信还是有的，这也是师者为范的基本要求。对孩子的敬礼问好，报之以熟视无睹，确实有些说不过去。

说到底，德育教育，不是挂在墙上的口号；文明礼仪，不是流于形式的作秀。真正的礼仪教育，源自日常点滴，更源自为人师表的一言一行。对学生而言，模仿比说教更重要，看得见的老师的尊重，比任何形式上的教育，更能让学生记得牢靠。文明礼仪不能搞“双标”，要求学生彬彬有礼、尊重师长同学，老师更应时刻自我严格要求，对礼貌行为给予正向反馈。

其实，人们反感的从来不是“学生向老师问好”，而是变味的“表演礼貌”。如网友所言，当学生真心感到被尊重、被看见，遇到师长自然亲切地问一声“老师好”，这种双向奔赴的美好，比任何刻意的形式，更让人感到温暖。

希望更多学校能进行真正触及灵魂的教育，让文明礼仪岗名副其实，提升校园文明的水平。

（作者：林静，来源：红星评论 ）