优化乐考设计，让低年级评价更“有味” ——高新区华侨城学校语文组开展第十五次教研活动

为切实提高一、二年级乐考质量，优化学业评价体系，落实“双减”政策下的评价改革要求，1月7日下午，高新区华侨城学校语文组开展了第十五次教研活动，一、二年级语文教师参与本次活动。

本次教研聚焦乐考方案设计、题型创新与组织流程优化三大核心议题，旨在让低年级学业评价更贴合学生年龄特点，真正实现“以考促学、以评激趣”。活动中，王艺静老师率先分享一年级乐考方案设计思路，从识字闯关、口语表达等模块出发，结合低年级学生的认知规律，提出了趣味化、游戏化的考核形式；伊江月老师则针对二年级乐考方案展开讲解，围绕阅读理解、看图写话等重点内容，设计了分层任务与情境化考核环节，让评价更具针对性。

在随后的乐考设计优化研讨环节，副校长武小芬带领老师们针对方案中的细节问题展开热烈讨论，大家结合教学实际，就题型创新、时间分配、评价标准等方面提出了诸多改进建议，进一步完善了乐考方案的可操作性与实效性。

此次教研活动，不仅为低年级语文乐考的落地实施明确了方向，更让老师们对“双减”背景下的学业评价有了更深刻的理解。未来，高新区华侨城学校语文组将继续以教研为抓手，不断探索更科学、更趣味的评价方式，让乐考真正成为学生成长路上的“加油站”。（通讯员 刘春子）