创新活动形式，兰陵县第六小学提升学生核心素养

为真正落实“双减”政策，兰陵县第六小学以“减量、提质、增效”为核心，持续创新活动形式，让学生在轻负下提升核心素养。

持续开展习惯养成教育。坚持以“2+N”习惯养成和“三个一”活动为抓手，加强晨读、读书、写字、学习、两操等常规管理，通过“学习习惯评比”“读写素养展示”“手语餐厅”“阳光大课间”活动，巩固“2+N”习惯养成教育，以此来培养学生强烈的集体主义荣誉感和上进心。

开展“四礼五节”特色文化活动。入学礼让孩子们从一个懵懂的孩子成为一名正式的学生；入队礼让学生感受到加入少先队的光荣和自豪；成长礼让孩子们学会感恩，感受到了自己的进步和成就；毕业礼让孩子们回顾过去带着梦想走向青春在学校的学习和生活经历。读书节—倡导读好书、读书好、好读书；艺术节—搭建师生素养展示舞台；体育节—借助运动会激发健康活力；数学节—锤炼爱思考、爱表达、爱数学的习惯；科技节—让学生看到科学的神奇与魅力。

缤纷学科活动提升学生素养。在市、县组织的各学科学生素养展示活动中，该校学生表现突出，成绩优异。在临沂小数团队的数学小讲师展示平台中，累计200余人次被评为市级小名师。14位同学在全市小学数学素养展示活动中取得优异成绩。100余人次在全县小学语文读写素养大赛、数学素养大赛、英语素养大赛等活动中获得一等奖。

社团活动凸显个性特长。相继开设了科创、无人机、编程、梦想航天家、跳绳、儿童画、卡通画、书法、魔方、足球、围棋、合唱、舞蹈、篮球、文学、小提琴等19个艺术和学科类社团，定期开展活动，学生兴趣爱好得以培养、个性特长得以发展。

大众新闻·齐鲁壹点 通讯员 孙宁