山乡校园这个“家乡宣传站”：让手机从“娱乐工具”变身“学习利器”

深冬的寒风穿过街巷，一阵阵寒冷袭来，在淄博博山区池上镇中心学校门口，9岁的刘庚维和同学们踮脚张望——他们等待的不仅是来自淄博张店的客人，更是一份对自己用镜头宣传家乡的认可。

“看到学校成立的工作室，我就想来看看，学习一下。”1月11日上午，市民郭明女士带着8岁的女儿张茗祺，驾车两个多小时来到池上镇中心学校，她们的车厢里塞满了毛绒玩具和学习用品，送给“齐韵星河短视频工作室”和校园里表现突出以及品学兼优的孩子们。

“这不仅仅是一个孩子的成功，更是可以让更多孩子参与成长的契机。”教龄29年的校长侯宝锋说，去年11月3日，学校成立了淄博首个校园“家乡宣传站”——“齐韵星河短视频工作室”，“记录学生成长点滴、传播家乡文化魅力”，如今已有9名成员。

刘庚维学习之余带着同学们一起把“看见”变成了“被看见”的短视频，让更多人认识了池上镇。陈牧曦同学从羞答答的小女生到成为校园活动的小小主持人之一；张湘莹等同学也掌握了拍摄剪辑技能，将校园的学习氛围、文明举止和上学路上的趣事用不同视频风格展现。

“咱们的家长务工务农居多，孩子的起点或许不一样。但只要孩子有好奇心，学校就会尽所能搭建平台。”侯宝锋说。学校设置了风土人情讲习，强调五育并举，让课堂之外的精彩与成绩单上的数字同等重要。

工作室成立后，刘国峰被聘为“短视频创作与宣传校外辅导员”“手机不只是娱乐工具，更能成为宣传家乡的利器。”

“以前游客来了只知道池上镇的鲜果采摘，现在他们会特意探访视频里的风景打卡地。”池上镇党委委员鹿传慧说。

这种接地气的传播模式，既能吸引外界关注，带动乡村旅游、农产品销售，又能让乡村孩子在实践中增强对家乡的认同感。池上中心学校副校长康金峰表示：“在快乐学习的同时，相信未来会有更多热爱家乡的同学加入，照亮传播家乡文化的道路。”

工作室不仅成为校园文化建设的新阵地，也搭建了家校协同的新桥梁。家长从教育的旁观者变为参与者，形成家校共育合力。

如今，齐韵星河短视频工作室的孩子们正计划着新主题：“我们将继续围绕热爱祖国、热爱家乡、热爱生活展开创作。”刘庚维说，下一步要拍摄池上镇的春日景象，让更多人看到山花烂漫的家乡美景。

“让花成花，让树成树。只要孩子有特长，有追求，学校就会尽可能搭建平台。”侯宝锋的这句话，体现了学校的教育理念。 

（大众新闻·鲁中晨报记者 李波 通讯员 刘国峰）