师说心语 | 宋继红：与小记者们的双向奔赴——于研学路上，见微光成长

自与小记者们相识，已悄然走过两年有余。作为大众日报小记者团的带队老师，我常伴着这群十岁上下的身影，走出课堂，奔赴山海。从省内的街巷烟火到省外的风物人情，每一次小记者研学活动都是一场双向奔赴的成长之旅；每一段同行时光，都藏着不期而遇的温暖。

这群来自省内各地的孩子性格各异。有的活泼外向，总能成为团队里的小太阳；有的内敛细心，默默把身边的小事打理得井然有序。他们一声声清脆的“宋老师”，是信任，是依赖，也成为我每次带队路上最坚实的力量。我们常说，研学的意义不止于看风景、学知识，更在于让孩子们在独立实践中学会担当，在集体生活中懂得体谅。而这份成长，往往就藏在不经意的细节里，悄然而动人。

犹记东营那趟研学之行，我特意将团队里年龄最小的小姑娘熙媛安排在我房间同住，本想着多照拂一二，却被她的细心与懂事深深打动。那日行程紧凑，夜晚查寝完毕回到房间时，夜已深，我疲惫地推开房门，暖意迎面而来：我的床铺已被铺得整整齐齐，拖鞋整齐地摆在床边，洗漱用品也分门别类，安安稳稳地立在台面上。

循着水声望去，小小的熙媛正踮着脚尖，在洗漱台前认真地搓洗着自己的衣物，身形单薄却动作麻利，水流顺着她的小手滑落，映着灯光，勾勒出格外动人的模样。那一刻，我心中满是动容，竟一时语塞。这哪里是需要我格外照顾的小不点，分明是个自带暖意的“小大人”。

我深知，这份超越年龄的懂事与独立，绝非一朝一夕养成，是背后家庭教育的用心滋养，是父母言传身教的无声浇灌。孩子的言行，从来都是家庭的一面镜子，熙媛用她小小的举动，诠释着何为体贴，何为自立，也让我更加笃定研学的价值。

研学路上，我们总在强调独立的重要性。对十岁的孩子来说，独立不是故作成熟，而是自己整理行囊、自己打理生活，是在力所能及的范围内，懂得为他人着想、传递善意。熙媛这位小姑娘用铺好的床铺、摆齐的拖鞋、认真洗衣的身影，给所有同行的小记者，也给我上了生动的一课：成长从来不分大小，那些藏在细节里的温柔与担当，恰是最珍贵的成长印记。

“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻……”在与小记者们相处的日夜里，我是他们的师长，我的言行举止会影响他们，而他们同样也在很多方面感化着我。我们有共同的学习、生活经历，这是一场不断成长的双向奔赴。

两年来，与其说我是他们的带队老师，不如说是他们成长路上的见证者与陪伴者。我见过他们第一次独自远行的忐忑，也见过他们克服困难后的雀跃；见过他们为同伴伸出援手的真诚，也见过他们独立完成任务后的自信。每一次触动，都让我更深爱这份事业；每一个孩子的闪光瞬间，都让我更领悟教育的真谛。

研学之路漫漫，成长从未停步。愿这群可爱的小记者，始终带着这份独立与善意，继续向阳而行，于天地间开阔眼界，于实践中锤炼品格，也愿我们这些为人师者，永远保有发现美好的眼睛，守护每一份纯净，陪伴每一颗童心，在双向奔赴中，共赴更温暖的远方。

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