以评促学，以优示范——钢城区汶源初级中学开展作业展评活动

作业是笔尖流淌的思考，是知识落地的印记，更是教学相长的重要纽带。为深化“双减”政策落地，推动作业从“量”的积累转向“质”的提升，近日，汶源初级中学正式启动各学科优秀作业展示活动，邀全校师生共赴一场“笔尖上的成长盛宴”。

本次作业展评活动在各班教室前顺利开展。以“全员参与、班级推优、级部评选”为核心机制，覆盖语数外三科多类作业，通过层层筛选，让不同层次的学生都能在坚持与认真中收获认可，充分诠释了“简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做，自己就是赢家”的成长理念。

活动前期，各语数外任课教师积极动员，向学生明确作业展评的要求与意义，尤其鼓励基础薄弱的学生挖掘自身作业亮点，积极参与。班主任协调任课教师统一收集全班学生作业，按科目分类整理后，以班级为单位完成首轮推优，确保每类作业、每个层次的学生都有展示机会。学生志愿者与教师共同布置展评场地，清晰划分各科展示区，张贴评分标准与评选流程，营造出整洁有序、充满期待的展评氛围。

展评当天，上午的班级观摩环节热闹而有序。同学们怀着学习与交流的心态，在各班作业展示区驻足细看，时而俯身记录优秀作业的规范格式与巧妙思路，时而与同伴分享自己的观摩心得。基础薄弱的学生在教师的引导下，不仅发现了优秀作业的亮点，更看到了自身作业中的进步与潜力；优秀学生则在展示中收获了认可，进一步激发了精益求精的学习态度。

优秀作业展示活动，不仅是学生学习成果的展示，更是教师教育匠心的体现。每一份作业背后，都凝聚着教师们的辛勤付出：精心设计的作业内容、细致入微的批改、充满鼓励的评语……这些都见证着教师们对学生的关爱与期望。

评选环节秉持公平、公正、权威的原则，由任课教师、各班班长及学习委员组成的评选小组，按照严格的评分标准，对班级推优的作业进行逐一审核。评委们从作业完成质量、书写规范度、纠错效果、积累实用性等多个维度综合打分，同时兼顾学生的进步幅度，去掉最高分和最低分后取平均分，最终确定获奖名单。

一纸作业，映见初心；一次展览，点亮成长。此次作业展评活动不仅为学生提供了相互学习、展示自我的舞台，更让每一位学生深刻体会到“认真做事就有收获”的道理。相信在优秀作业的示范引领下，同学们将以更饱满的热情、更严谨的态度对待学习与作业，在日积月累中收获成长与进步。（通讯员 毕言红）