青岛市信息科技（人工智能）教学研讨会在平度市举行

近日，青岛市信息科技（人工智能）教学研讨会在山东省华侨中学举行。本次会议采用“线上+线下”方式进行，平度市教育和体育局党组成员林升起，青岛各区市高中信息科技（人工智能）教研员，骨干教师代表等人员参加现场活动，青岛市各高中信息科技教师进行线上观摩。

活动现场，山东省华侨中学教师刘婷婷执教青岛市级公开课《智能手环之计步—探秘加速度传感器》，青岛市即墨区教育教学发展研究中心教师徐君鹏执教青岛市交流课《智能手环之综合应用—智能学习伴侣》，青岛市城阳区实验高级中学教师倪静执教青岛市青年教师展示课《智能手环之感官秘密—初探传感器技术》，山东省平度第一中学教师何超执教青岛市青年教师展示课《智能手环之光线调节—探秘光敏传感器》。

互动评课环节，评课教师从多个维度对四节课例进行深度剖析。胶州市信息科技教研员范连杰在点评中提出，此次活动以循序渐进的大单元结构构建了“感知—理解—应用—融合”的完整学习路径，并将跨学科融合贯穿始终，充分体现出综合育人理念；在素养导向上突出了信息科技教学的社会责任，每节课均渗透了数据隐私、技术伦理与健康意识等相关要点，贴合新课标相关素养要求，有效促进了学生实践能力与综合素养的提升。

青岛市信息科技（人工智能）教研员陆德旭在总结中指出，教师在课堂教学中，应深入落实课标精神，以学生为主体，精心设计项目任务，引导自主探究，实现“做中学、用中学、创中学”。教学内容要回归信息科技学科基础，强化核心概念与关键能力，为学生的长远发展筑牢根基。要注重跨学科融合，通过编程等载体培养学生的逻辑思维与综合素养，并依托课程开展人工智能通识教育，在项目学习中渗透计算思维、技术伦理与社会责任，全面落实育人目标。

下一步，市教育体育局将持续引导信息科技（人工智能）教师锐意进取、不断突破，深挖课程标准内涵、夯实核心素养基石，为信息科技教育注入澎湃动力，实现强课提质总目标。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 刘筱景）