山东省楹联艺术家协会走进济南市历下区燕山小学

1月12日下午，山东省楹联艺术家协会的专家学者们走进济南市历下区燕山小学，与师生共同开展了一场别开生面的楹联文化传承活动，为冬日的校园增添了浓厚的文化意蕴与艺术气息。

活动伊始，济南市历下区燕山小学教育集团党委书记、总校长高红燕代表学校致欢迎辞。高红表示，燕山小学始终将中华优秀传统文化的传承与弘扬置于育人工作的重要位置，尤其注重楹联文化与教育教学的有机融合。学校不仅将楹联智慧凝练于校训之中，更创新开发了“我爱写对联”等一系列特色课程，持续探索传统文化与现代教育理念的深度融合，致力于让每一位“和燕少年”在传统文化的浸润与现代科技的启迪下，实现全面而富有个性的成长。

山东省楹联艺术家协会会长葛庆平在致辞中，深入阐述了楹联文化的历史价值与时代意义。他表示，楹联作为中华语言独特的艺术形式，兼具启智润心、立德树人、陶冶情操、美化生活等多重功能，是传承民族精神、培育审美素养、增进情感交流的重要载体。山东省高度重视楹联文化的保护与推广工作，积极推动“楹联文化进校园”，鼓励燕山小学开展跨学科融合教学，让广大和燕学子在亲近楹联、学习创作中，深刻领悟中华文化的博大精深。

随后，在与会嘉宾与师生代表的共同见证下，山东省楹联艺术家协会与燕山小学正式签订了《楹联文化与燕山小学融合发展共建协议》。协议的签署标志着双方合作进入了机制化、常态化的新阶段，将为学校楹联教育的深化发展注入持续动力。协会的艺术家们亦向学校赠送了精心创作的书法作品，以笔墨传递祝福。

教师王敏带领“和燕诗社”的同学们呈现了一堂精彩纷呈的楹联展示课。同学们从解读校训中的楹联元素出发，在老师的引导下，重温楹联的形式特征与创作规律，并重点以《七律·人民解放军占领南京》为例，深入学习了“化用”与“嵌字”两种创作手法，探索楹联与诗歌之间的艺术转换。同学们运用嵌字法与化用法，为在场的各位嘉宾老师创作专属的嵌名联。他们将老师的姓名巧妙藏于联语之中，既考究对仗平仄，又蕴含美好寓意。一幅幅虽显稚嫩却心意真挚的作品，不仅展示了课堂所学，更将尊敬与祝福凝聚于字里行间。当孩子们将这一份份独特的文字礼物高声诵读并赠予对应的嘉宾老师时，现场充满了惊喜与感动。课堂尾声，同学们还将与美术社团共同绘制的精美画扇赠予来宾，将文学之思、联韵之美与艺术之雅完美融合，赢得了阵阵赞叹。

展示课后，楹联艺术家们应邀来到书法教室，与师生共同参与了一场意趣盎然的书法笔会。书法家们欣然提笔，或挥毫书写饱含吉祥寓意的“福”字，将新春的祝福凝聚于笔端；或即兴创作“红燕振翅”等作品，以雄健的笔力寄予学校鹏程万里、学子展翅高飞的殷切期望。师生们环绕案旁，近距离观摩大家风范，感受笔墨神韵。在艺术家的鼓励与指导下，同学们也踊跃尝试，提笔书写，在一横一竖、一撇一捺中沉浸式体验书法艺术的无穷魅力与文化传承的深刻意义。

燕山小学始终将传承与发展优秀传统文化视为己任。此次与山东省楹联艺术家协会的深度交流与共建，为学校传统文化教育开启了新的窗口。展望未来，学校将继续大力弘扬楹联文化，深化课程建设与活动创新，让楹联之美滋养童心，让文化自信根植心田，助力每一位“和燕少年”在传统文化的星河中汲取力量，书写属于自己的出彩人生。