高密市中小学心理健康普测预警学生关爱辅导专题培训会议召开

为进一步提升高密市中小学心理危机预防与干预工作的科学性和实效性，近期，高密市中小学心理健康普测预警学生关爱辅导专题培训会议在第二实验小学召开。

专题培训

山东省王方家庭教育名师工作室、高密市人民医院、高密市第三中学心理专家开展专题培训。

高密市人民医院王坤作《学生心理危机的核心信号与专业识别指南》的主题报告，报告聚焦学生心理危机干预的“第一道门槛”，系统拆解学生心理“危险指示灯”，指导教师通过“信号表现+风险解读+关注要点”，把握好心理干预的关键时机。

山东省王方家庭教育名师工作室王方进行了《关注心理健康 守护成长阳光》的主题分享，讲解了学生常见心理问题的识别、分级与干预，提出不同级别预警的针对性跟进策略及家校沟通要点，呼吁教育者从自身做起，用积极心理学守护学生阳光成长，并组织教师现场进行了心理破冰小游戏。

高密市第三中学唐凤梅作《守护行动：心理测评预警学生的跟进实务与协同机制》的主题报告，以评估与分级预警为起点，通过转介治疗，逐步开展复学流程，最终构建网格化防护体系，推动家、校、社、医长效联动，实现对学生心理危机的全周期守护。

工作部署

高密市教育科学研究院心理健康教研项目组负责人单伟作工作总结及部署。她表示，全市以全环境立德树人为主线，秉持“健康第一”的核心理念，聚焦学生心理健康素养提升和生命教育工作，打造出三大亮点：一是筑牢课程根基，建成系统化课程资源库，保障基层学校常态化规范开课，帮助学生逐步构建起系统的心理健康常识认知体系，培养学生的心理韧性和适应能力，守护孩子生命健康成长；二是实施“心理教研+心理成长”的“双轨并进”模式下区域心理健康教师专业能力提升工程，通过持续培训与实践，锻造了一支高素质的县、镇、校三级专业教师队伍，为青少年健康成长和高质量教育体系建设提供坚实支撑；三是依托科大讯飞心育平台和潍坊心理健康平台，定期进行学生心理健康普测，建立动态监测与预警干预机制，为教育教学保驾护航。三者协同发力，共同守护学生心灵成长，提升了整体心理健康水平。

她强调，寒假前后要继续开展师生心理普测后预警辅导工作，专题研究学生手机使用与抗挫折能力培养策略，创新举办“心理健康趣味活动进万家”活动，筑牢心理健康守护网。

总结讲话

潍坊市教育局家庭教育科张庆丽作总结讲话。她提出了三点意见：随着经济社会发展，学生心理问题呈现更复杂、更隐蔽、传导更快的新特征，需推动心理健康教育工作系统性转型，从应对个别问题转向守护整体教育生态。

她表示，心理健康教育需实现三大转变：从侧重预警干预转向构建全员预防支持系统，从依赖心理教师转向建立全体教职工参与的“全员心育责任体系”，从学校单方应对升级为家校社协同育人。要采取四项具体行动，即实施心智免疫力提升计划，深化教师心育赋能工程，构建数据驱动的精准关爱闭环，打造家校社命运共同体，从而筑牢学生心理健康防线。

本次培训为中小学心理危机预防与干预工作注入了专业动能，有力推动心理健康教育工作向系统化、全员化和协同化方向发展，助力学生健康成长。