聚焦核心素养 优化育人方式——东营区实验幼儿园幼教集团2025-2026学年情境游戏教学展示活动纪实

教学之美，在于钻研与提升；专业之美，在于积蓄与勃发。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，扎实有效地提升教学活动质量，促进教师专业水平提升，1月13日-14日，东营区实验幼儿园开展“聚焦核心素养 优化育人方式”情境游戏教学技能展示活动。

为保证活动高效开展，活动前保教处紧密围绕情境游戏教学教研的核心，致力于提升教师队伍的教育教学能力，精心策划，制定了详实的活动方案，此次教学比武历时两天，共有18名教师参赛。

教师们在前期磨课中深入剖析幼儿年龄特点、实际发展需求和最近发展区，充分挖掘园内外资源，精心设计具有情境性、操作性、有亮点且“创意”的教学活动，一物多玩的教具、趣味十足的游戏，生动形象富有童趣化的教学语言让幼儿专注地投入其中，为其带来了全新的感受。在本次教学技能展示活动中，孩子是真正的主人，他们在轻松的情境游戏活动中自主探索、大胆表达，不仅丰富了认知经验，收获了快乐，提高了同伴合作水平，助力美好品质的养成，更是在多彩的游戏中获得了全方位的发展。同时为更好地实现以评促教，以半日为单位，教学展示结束后，参与听课的骨干教师围绕活动设计、氛围营造、活动组织、核心素养发展等方面开展诊断式研讨。大家畅所欲言，既肯定了亮点之处，也指出了不足，针对课堂教学中教学方法运用的灵活性、重难点的突破、师幼互动的有效策略等问题进行深入剖析，进而提出优化策略。

实践出真知，此次赛课活动，为教师们创造了一个充分展示自我的机会，也给大家搭建了一个观摩研讨、学习交流的平台，相信每一次的历练，都能让教师们有所收获，每一次的付出都是成长的再蜕变。相信各位教师定会以此为契机，在专业成长的道路上绽放更大的芬芳！（王勤 卜丽娜）