医科与工科如何破界交叉？山大举行了一次专题讨论

近日，山东大学“无止境”课堂第三讲在趵突泉校区举行，主题为“‘医工破界交叉 科创点亮征程’——面向人民生命健康，打造复合型高层次人才培养新范式”。

专题课现场

山东大学校长李术才围绕“基础研究和重大科技突破中学科交叉的重大意义”作主题发言。他表示，学科交叉是应对复杂挑战、顺应科学发展规律的有效范式，是孕育重大原始创新、催生科技革命性突破的不竭源泉，也是加快破解“卡脖子”难题、因地制宜培育新质生产力的关键路径。山东大学在打破学科壁垒、创新人才培养模式方面作出了系列探索，着力打造交叉创新平台，全面提升拔尖创新人才自主培养能力。希望广大师生以问题任务为导向、以交叉协同为路径，通过多学科交叉与多技术融合推动科技创新，在学习实践中发现新问题、提出新理论、发展新技术。

华大集团董事、首席执行官尹烨围绕“科研成果的临床应用和产业转化”作主题发言。他表示，科学并非始于发现，而是始于技术和工具。当今社会科学研究的“范式”正在改变，最终发展为由使命或大目标所驱动的大科学工程，并通过产业化路径实现科技创新成果转化。生命科学作为探索生命本质与规律的前沿领域，其复杂性与系统性远超人类现有认知。希望大家保持开放思维，在学科交叉中激发创新灵感，以科学精神与人文关怀推动科技创新发展。

曹现强围绕“AI赋能医工交叉研究生知识获取和科研创新”作主题发言。他表示，AI赋能研究生教育的核心在于助力研究生塑造适配时代需求的学习与创造能力。学校强化AI平台与学科顶层设计，构建“人工智能+”跨学科课程体系，通过开发AI助手、建设学科交叉研究中心、深化AI赋能教育评价变革等系列举措，为研究生知识获取和科研创新构建智能化支撑环境，全方位支持学生成长成才。

在互动环节，现场师生还与发言嘉宾围绕“国家战略需求驱动的学科交叉研究路径”“基础研究与临床产业需求衔接”“AI驱动的学科交叉创新支持体系”等热点问题进行深入交流。

(大众新闻·海报新闻记者 孙杰 济南报道)