跨学科协同育人——一场关于“节约粮食”的跨学科探索之旅

大众网记者 李杰 通讯员 衣明銮 许萍 淄博报道

为引导学生将节约理念内化为自觉行动，在实践中提升综合素养，本学期，淄博高新区实验小学五年级开展了一场以“节约粮食”为主题的跨学科协同育人系列活动。活动打破传统课堂边界，融合德法、数学、劳动、美术、语文等多门学科，带领学生完成了一次从认知到行动的完整学习旅程。

发现生活中的真问题
　　这次活动始于学校中的真实问题，道德与法治课上，老师展示了食堂和校园里的食物浪费画面，引导学生思考：为什么饭菜会被倒掉？每天浪费了多少？讨论中，同学们一致认为，空谈不如行动。于是，一项以数据为支撑的调查研究任务，从这堂德育课中自然生发。
　　用数据感知浪费的重量
　　结合调查计划，同学们分组在食堂进行了为期一周的实地观察记录。随后在数学课上，大家整理、分析了数据，通过计算人均浪费量等具体指标，真切认识到浪费的严重性。科学的数据，让节约不再是一句轻飘飘的口号，有了实实在在的分量。
　　在劳动中体会来之不易
　　认识到浪费的严重性后，劳动课程引导学生探寻食物的本源。同学们不仅通过资料了解了从种子到餐桌的漫长过程，还利用劳动周走进食堂后厨，亲手参与备餐工作。择菜、清洗……这些简单的劳动，深刻理解了何为粒粒皆辛苦。
　　将共识转化为校园行动
　　同学们针对付费后能否浪费展开辩论，逐渐形成节约粮食是美德与责任的共识。随后，大家创作了节约粮食海报，并组成宣传小队，走进各班，用同龄人的语言分享节约粮食的必要性，并倡议同学们一起做节约粮食小卫士。
　　本次活动带来了明显改变：食堂浪费减少了，光盘成了新习惯。更重要的是，学生们通过这一真实问题，锻炼了探究、合作与思辨能力，增强了社会责任感。从课堂认知到生活实践，是学校在跨学科协同育人方面一次成功的探索。我们相信，这颗种子已在学生心中播下，并将持续生长。