兰山区职业生涯规划专题心理课教学研讨会在临沂三中举行

为深化高中心理健康教育，提升生涯规划课程实效，1月15日，兰山区心理教研室高中片区职业生涯规划专题心理课教学研讨会在临沂三中顺利举行。全区高中心理教师齐聚一堂，共同观摩研讨，为即将面临选科决策的高一学子探索科学、温暖的心育路径。

本次研讨会聚焦“理性选科”与“专业探索”两大核心议题。临沂三中心理教师杨静静率先执教《理性选科，智慧决策》一课。她以“生涯规划金三角”（自己、自己与环境、职业资讯）为理论框架，引导学生系统思考自身特质与未来发展的关联。课堂上，学生们在杨静静的带领下，亲手实践“决策平衡单”这一实用工具，从多个维度对选科选项进行量化分析与比较，将模糊的感性选择转化为清晰的理性决策，真正掌握了“为自己负责”的规划能力。

随后，商城实验中学心理教师古雪带来《专业初探索》一课。她从大学专业的宏观分类切入，逐步引导学生走进具体专业的课程设置、发展方向与现实应用。课程设计循序渐进，宛如带领学生进行了一场沉浸式的“大学校园云端巡礼”，极大地拓展了学生的认知视野，激发了他们对未来学业与职业的向往与思考。

课后，与会教师围绕两节示范课展开了热烈而深入的研讨。大家一致认为，在新高考背景下，生涯规划教育前端化、课程化、工具化至关重要。兰山区心理教研员郑国玲在总结发言中高度评价了两位教师的课程设计与课堂呈现，并强调，心理教师应继续加强研究与实践，将生涯教育有机融入心理健康教育体系，帮助学生不仅“看见分数”，更能“看见未来、看见自己”，真正实现从“被动选拔”到“主动规划”的成长蜕变。

此次研讨会为全区高中心理教师提供了宝贵的交流平台与教学范例，亦标志着临沂三中在生涯规划课程建设与心育教研方面持续发挥着积极的引领作用。学校将继续扎实推进心理健康教育，助力每一位学子在人生关键路口，都能手握规划罗盘，从容迈向属于自己的广阔未来。（通讯员 丁一）