青岛市崂山区实验学校数字化转型引领课堂教学新变革，数智融合构建“和美教育”新生态

近日，AI+教研暨齐鲁好课堂项目校研讨活动在青岛市崂山区实验学校成功举办。活动汇聚全国三百余位教育专家与一线教师，围绕人工智能与教育教学深度融合展开深入研讨，系统展示了数据驱动课堂变革的创新范式。活动期间，青岛市崂山区实验学校精彩展示了三年来推进教育数字化的阶段性成果，通过“数课”理念下精准教学与循证教研的融合实践，诠释了“数据驱动”下的课堂魅力何在，并做《数智融合构建和美教育新生态》专题分享。

智慧碰撞

从“经验判断”到“数据循证”

本次活动由青岛市教育科学研究院主办，崂山区教体局研训中心协办，青岛市崂山区实验学校承办，并得到华东师范大学课程与教学研究所、山东省教育科学研究院的学术指导，以及翼鸥教育·ClassIn与观课堂教育·AIC的技术支持。

活动现场思想碰撞，激荡着智慧的火花。山东省教育科学研究院副院长张斌在致辞中提到，课程改革深化期必须推动技术与教学深度融合，实现“看见学习、看见学生”的循证教学。他认为，以听评课为载体开展循证教研，是适应AI时代教研转型、建设齐鲁好课堂的核心要求。华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授在题为《单元时代的AI+循证教研》的主旨报告中，系统阐述了“数课”这一前沿教学研究理念。他指出，“数课”的核心在于借助人工智能技术，解构复杂多维的课堂话语流，推动教学研究实现双重跃迁——从依赖个体经验的判断，转向基于客观证据的分析；从聚焦单节课的孤立观察，升级为探索一类课程的系统规律与教学范式。

理念的价值在于指导实践。在案例分享环节，来自北京、上海、山东的四所项目学校展示了运用AIC课堂观察工具开展循证教研的生动实践。这些案例共同证明，基于数据的课堂诊断能够精准驱动教师教学行为的优化，并有效促进校本教研模式的转型。随后的“多元对话”环节，来自高校、教研机构及中小学的专家与管理层，进一步围绕“从数据到行动”这一主题，探讨了如何将数据洞察转化为具体的教学改进策略、区域推进机制与学校发展动能。

数字课堂

智能技术赋能教学新样态

作为崂山区教育改革的标杆，近年来，青岛市崂山区实验学校以数字赋能为抓手，深度重构“教”与“学”的全过程，印证着“数课”理念下的课堂精彩。学校精心呈现了两节展示课，虽然学科不同、路径各异，却共同演绎了智能技术如何深度融入教学，有效推动课堂向精准化、个性化与深度化演进。

张煜涵老师执教的英语课《Fun Clubs》以设计社团招募广告为真实任务，构建了“教学实施—数据采集—即时反馈—动态调整”的智能闭环。AI数课报告显示：课堂结构均衡，学生自主活动占比37%；提问密度高，达102次，其中95.35%的理答行为能有效追问与引导。智能语音识别与自然语言处理技术持续捕捉并分析学生的语言输出，为个性化指导提供实时依据，体现了数据驱动的精准教学与任务型语言学习的高效融合。

鉴雅婧老师执教的《牛和鹅》一课，实现了数字工具与人文阅读的深度融合。AI报告显示：课堂结构均衡，学生自主学习占比35%；提问注重思维引导，推理性问题达45.45%；学生开放回答占比32.76%。借助“解码器功能探秘卡”，课堂将批注学习结构化，使内隐的思维与情感显性化，展现了技术赋能下人文课堂特有的深度与温度。

AIC数课研究院金明泉老师对两节课进行了客观、精准的教学行为解读。他认为，“看见课堂的温度”意味着教师在使用AI课堂分析报告时，既应善用数据驱动的科学分析，亦需关切师生互动中生成的人文关怀与教学艺术。他以“照镜子”为喻，强调教师通过报告实现自我觉察的重要性——在实证中反思，在数据中观照，最终抵达富有专业幸福感的育人境界。

这种融合数据实证与人文关照的教学理念，已在青岛市崂山区实验学校逐步落地并走向常态化。课堂正从传统“经验教学”转向系统的“数据驱动”，不仅有效减轻了学生的学业负担，更显著提升了课堂教学的精准度与人文温度，实现了技术与教育在真实课堂中的深度共生。

体系构建

全流程数字化育人

“我们以‘育人为本、数据驱动、系统重构’为原则，致力构建覆盖教学全流程的数字化育人体系。”谈及全面推进教育数字化转型，青岛市崂山区实验学校教务处主任牟雪松介绍，近年来，学校以坚实的数字基座为起点，依托高速教育网络，实现智慧教学终端的全域覆盖，积累了超过10万分钟的结构化、可分析的课堂数据资源，为精准教学、循证教研和科学评价提供了有力支撑。

目前，学校已经打造了集成化的智能管理系统，其三大关键应用成效显著：普教教学平台实现了跨校区线上教研100%参与率，教师备课效率提升约60%；智慧纸笔系统通过无感采集学习过程数据，使教师基于实时学情调整教学的频率提升80%；AIC课堂分析系统则为教学行为的精准诊断与优化提供了客观依据。

在此基础上，学校进一步将技术应用深化为育人流程的系统创新，通过构建覆盖“课前-课中-课后-假期”的“四段式”育人闭环，实现了从学情诊断、分层设计、过程调控到靶向辅导的数据驱动与全程支持。

未来展望

创建智慧教育新生态

目前，青岛市崂山区实验学校用数字化转型引领课堂教学变革取得显著成效：学校于2024年获评“青岛市教育信息化示范校”，教师数字化工具应用率达100%，教学质量关键指标整体提升约25%，师生在各级各类竞赛中表现突出。学校总结凝练的“基础设施—智能平台—数据工具—育人流程”一体化推进路径，形成了一套行之有效、可借鉴推广的数字化转型系统方案。

面向未来，青岛市崂山区实验学校将坚持以育人为根本、以数据为驱动，探索构建覆盖德智体美劳的数字化综合评价体系，推动AI助教等智能技术实现常态化深度应用，将技术与教育深度融合，创建智慧教育新生态。

（半岛全媒体记者 刘金震 刘恺琦）