2025潍坊昌邑这一年｜锚定教育强市，书写育人新篇

近日，教育部公布2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）名单，潍坊昌邑市被认定为国家学前教育普及普惠县，再添一项沉甸甸的“国字号”荣誉。这份荣光，既是对昌邑教育过往耕耘的认可，更是2025年该市教育事业高质量发展的生动注脚。

回望2025年，筑基、提质、强师、改革、护航、惠民……这些“闪闪发亮”的关键词，汇聚成汗水浇灌的丰硕成果，谱写出昌邑市教育事业高质量发展的崭新篇章。

作为首批全国义务教育优质均衡发展县之一，昌邑市始终锚定“办好人民满意的教育”这一核心目标，推动基础教育公共服务提质增效，职业教育服务发展能级持续跃升，在“均衡而有特色、公平而有质量”的发展道路上持续迈进，交出了一份彰显民生温度与发展力度的教育答卷。

立德树人，让每个孩子都能出彩

昌邑市始终坚守“立德树人”根本任务，以思政教育为引领，以“五育并举”为抓手，创新育人模式、拓展育人路径，在构建全方位育人体系上取得显著成效。

依托“潍坊市中小学校党建工作创新先行区”优势，昌邑创新性构建“课堂+场馆+网络”三维思政空间，成立“红润昌城”大中小学思政育人一体化联盟，将党团队思政教育无缝衔接，形成全员、全程、全方位的育人合力。为让红色基因代代相传，该市打造77处校园“红旗讲堂”，建成“一馆两室三长廊”红色教育阵地，让校园每一处角落都成为思政教育的生动课堂。成立18个“昌邑市中小学党建示范校英雄大队”，深挖昌邑革命老区资源，打造东、西、南三条红色研学专线，让学生在实地探访中感悟初心使命。

“‘行走的思政课’让学生走出课本，在昌邑县抗日殉国烈士祠聆听英雄事迹，在马渠村革命旧址触摸历史温度，这种教学方式比课堂讲授更有感染力。”昌邑市文山中学教师徐扬的感慨，道出了沉浸式思政教育的独特魅力。

“行走的思政课”既是品牌，也是缩影。2025年，昌邑市以思政教育厚植育人底蕴，深度挖掘本地红色资源富矿，通过情景模拟、沉浸感悟、互动分享等多元形式，累计开展特色思政活动200余场，覆盖学生2万余人次，实现思政教育“校内校外同频、课上课下共振”。

立德树人更在于“五育并举”的综合赋能。昌邑将全人培育融入日常教学，形成“各有侧重、协同发力”的育人格局。“一刀一刻，心无旁骛，不急不躁，于细微之处见规矩”……在昌邑一中美术课堂上，学生们凝神屏息，刻刀轻舞，叶屑剥离，在叶脉的方寸之间精雕细琢。

作为潍坊市科学领域唯一的首批省级特色高中，昌邑一中建成54个科学教育类特色场馆，研发出“叶雕——小蝉翼，大世界”等特色校本课程，将抽象的学科知识转化为可触摸、可探究的沉浸式学习体验。

这一年，昌邑市实施学生体质提质专项行动，开齐开足体育课程，完善“班级比拼—学校选拔—县级竞赛”三级体育联赛机制，1所学校获评全国青少年校园足球特色学校。深耕美育浸润工程，2个艺术作品入选全国第八届中小学生艺术展演。推进“科学教育沃土计划”，以实践教学培育学生创新素养与实践能力，3个项目在山东省科学教育实验比赛中斩获奖项。筑牢学生健康防护网，开展心理健康教育“百校行”专项活动，与山东师范大学共建专业化心理健康教育基地。实施“校园生命守护计划”，组织师生全员参与急救知识技能培训，1所学校成功入选第三批全国学校急救教育试点学校。

从思政一体化建设到“行走的思政课”创新，从单项育人突破到“五育并举”融合，昌邑以特色育人路径与扎实举措，把地域优势转化为育人效能，用培根铸魂的实际行动，护航每个孩子全面出彩、逐光成长，践行立德树人的初心使命。

普惠优质，让“家门口上好学”可感可及

“家门口的幼儿园，环境、师资不输城里，孩子开心，我们放心！”昌邑市下营镇一位家长的心声，正是当地学前教育普惠发展的生动写照。

这份“放心”背后，是昌邑市教育资源的科学布局。2025年，昌邑市通过资源优化与新建扩容，新增普惠性优质学位90个、托班学位480个，省级一类及以上优质园占比超出省定标准30个百分点，获评国家学前教育普及普惠县，为幼儿健康成长筑牢保障。创新推行“优质园+”办园模式，依托省级示范园辐射带动作用，通过课程共建、师资共享、管理共融等机制，实现优质资源全域流动共享。

义务教育始终聚焦优质均衡发展主线，昌邑市投入500余万元完成下营学校、卜庄学校、育新学校等23处学校的办学条件升级工程。以乡镇中心学校为支点强化辐射引领，推动优质教育资源向乡村延伸、在城乡间高效流动，构建起“强校带弱校、城乡共发展”的基本公共教育服务体系。

在服务保障上，落实义务教育划片入学政策，推行“一键入学”便民服务，惠及学生7.5万余人次。以“全覆盖保障”落实教育资助政策，2025年精准资助学生7200余人次，发放资助金1270余万元，构建起“不让一名学生因贫失学”的坚实防线。

高中教育则紧扣优质特色发展方向，深入实施县中振兴行动，加速省级特色高中与学科基地建设进程，构建拔尖创新人才贯通培养体系。通过差异化发展与资源协同，形成“昌邑一中特色引领、文山中学优质突破、科技中学与工业学校协同共进”的多元发展格局，全面激发县域高中发展活力，为学子成长成才搭建更广阔平台。

特殊教育的暖心实践，更彰显昌邑教育的温度。在昌邑市特殊教育学校里，老师正应用“生活适应魔法书”“交互式视觉提示背景板”等创新教具开展趣味教学，帮助孩子们勇于开口、多去互动。“不管是哪一类孩子，希望他们在校期间能够学到更多生活技能、劳动技能，为将来走向社会、适应社会打下坚实基础。”校长付秀英说。

如今，该市10处镇街区幼儿园、小学、初中分学段建有29处随班就读资源教室，为该市254名残疾学生提供综合服务，年服务超2万课时。1项案例获评全国融合教育典型案例，4所学校获评省残疾儿童随班就读示范校。

一系列政策举措扎实落地，昌邑市教育事业实现了从“有学上”到“上好学”的跨越，各类教育协调发展、门类齐全，呈现出“各美其美、美美与共”的良好生态，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

强师兴教，让育人队伍“强起来”

2025年秋季开学，来自山东师范大学、鲁东大学等高校的3名优秀毕业生入职昌邑市龙泽学校。“最近3年，我们学校招聘了包括公费师范生在内的10余名教师，一批批优秀师范生，成为建设高素质教师队伍的源头活水。”龙泽学校校长刘书宝介绍。

教师是立教之本、兴教之源。2025年，昌邑市依托“潍水（杏坛）英才”培养工程，精准开展名师、名班主任、名校长及后备人才专题培训10场次，实现教师分类分层培训全覆盖，加速骨干教师成长。全年共有30余人斩获市级以上荣誉，其中包括国务院政府特殊津贴专家、全国先进工作者、首批全国县域普通高中头雁教师等高层次人才。

深化“县管校聘”改革是破解城乡教师资源配置不均的关键举措。2025年，昌邑通过跨校竞聘、支教跟岗等方式，推动101名教师合理流动，其中15名城区优秀教师下沉乡村支教，18名农村青年教师到城区跟岗提升。

来自昌邑市育秀学校的语文教师李梅英，主动申请到北孟镇第一中学支教，她不仅承担日常教学任务，还牵头开展教研活动，培训乡村教师20余人次，带动学校语文教学质量显著提升。“支教不仅是知识的传递，更是理念的交流，看到乡村孩子们的进步，我觉得一切付出都值得。”李梅英表示。

教育的高质量发展离不开家校社协同发力。昌邑健全家校社“教联体”协同机制，建成校外研学旅行基地5处，涵盖红色教育、劳动实践、科普教育等多个领域；6人入选第三批山东省家庭教育志愿服务总队专家及志愿者行列，开展家庭教育讲座50余场，覆盖家长3万余人次。通过家校社同向发力，构建起“学校主导、家庭尽责、社会参与”的共育新格局，为学生成长营造良好环境。

引才育才的精准施策筑牢了教师队伍根基，“县管校聘”的深化改革激活了资源流动活力，家校社的协同共育凝聚了育人合力，为昌邑教育注入了持久内生动力，也为县域教育如何实现提质增效提供了鲜活实践。

融合赋能，让职业教育与服务发展“同频共振”

“看着自己编写的程序驱动工业机器人精准完成搬运作业，我会把这份成就感铭记于心！”在潍坊环境工程职业学院智能制造学院，学生姜卫恒收获满满。2025年，昌邑聚焦区域产业发展需求，推动职业教育与高等教育协同发力，构建“产教融合、工学结合”的育人体系，为地方产业发展输送高素质技能人才。

潍坊环境工程职业学院作为昌邑高等教育的核心载体，主动对接制造业智能化升级需求，搭建“理论研修+实践实训”双轨育人平台。与上海电力大学共建教学实践基地，引入工业机器人、智能控制等先进实训设备，开设“手爪拿取—编程调试—流程演练”全流程沉浸式实训课程，助力学生精准掌握行业刚需技能。

同时，深化校企协同育人，与中恒集团、北汽福田、比亚迪等行业龙头共建“订单班”和实训基地，输送适配人才156人。高效运转市域产教联合体与现代产业学院，重点推进该学院与潍柴动力股份有限公司共建“潍柴现代产业学院”，构建“产教融合、工学结合”的培养体系，技能人才培养质量显著提升。在第二届全国大学生职业规划大赛山东省选拔赛中，该院学子奋力拼搏，实现奖牌零的突破，展现高职教育育人成效。

深化“文化素质+技术技能”双轮驱动培养模式，搭建“学生技能比拼、教师教学竞技、班主任管理竞优”三维竞赛平台，全方位锤炼中职学生综合素养。截至目前，11个项目斩获省职业院校技能大赛奖项，2个项目入选省职业教育教学改革项目名单，1项课题获批省教育教学研究课题，职业教育成果丰硕。

2025年的奋进征程，有培根铸魂、立德树人的深厚积淀，也有躬耕教坛、潜心育人的执着坚守，有优质均衡、县中振兴的坚毅突破，更有引领示范、亮相全国的欣慰荣光。展望未来，昌邑市将以更加昂扬的姿态，在高质量教育体系建设的征途上奋楫扬帆，谱写新时代教育事业更加辉煌灿烂的篇章，让每一朵青春之花都能在阳光雨露下尽情绽放。

（大众新闻记者 都镇强）