济南高新区海川中学旅游路校区八年级三班开展创意班会

近日，一场别开生面的“拍卖会”正在火热进行。与常规拍卖会不同，这里的“流通货币”不是现金，而是同学们凭实力赢来的学习打卡印章。

这场创意班会的灵感，源于班级里一套特别的打卡机制。为了激发大家的学习主动性，班主任联合各科任课老师推出“问答集章”活动：课堂上主动举手提问、课后积极向老师请教难题、作业完成质量优异的同学，都能获得一枚专属印章。印章的数量，直接映射着同学们的学习投入度。攒下的印章不仅是努力的见证，更成了此次拍卖会的“硬通货”。

拍卖会的拍品琳琅满目，既有实用的文具礼盒、精美的书签，也有“和老师共进午餐”“一次免作业机会”这样充满心意的“体验券”。竞价环节中，同学们个个摩拳擦掌，拿着自己的“印章存折”盘算着每一次出价。平时腼腆的同学为了心仪的拍品鼓起勇气喊价，爱钻研的“学霸”则凭借攒下的厚厚一沓印章底气十足。当一枚枚印章被郑重地递出，换来的不只是心仪的奖品，更是满满的成就感。

“这个印章是我问数学老师三道难题才得到的！”一位同学捧着拍来的笔记本，兴奋地分享着自己的集章故事。看似简单的一枚印章，串联起的是课堂上的专注思考、课后的主动探索，更让学习从“被动接受”变成了“主动追寻”。任课老师们也惊喜地发现，自从集章活动开展以来，课堂举手的人多了，办公室里问问题的身影也络绎不绝，班级的学习氛围愈发浓厚。

一枚小小的印章，一次有趣的拍卖会，不仅让八年级三班的同学们收获了快乐与奖品，更悄然点燃了大家的学习热情。当学习的成果能被看见、被珍藏、被“拍卖”，这份独特的体验便成了成长路上的生动注脚，让大家在趣味中感悟努力的价值，在收获中迈向更昂扬的学习新征程。