济南高新区第一中学“三引导”行动赋能劳动教育新篇章

近日，当古老的核雕技艺在指尖生花，当传统的拓印与前沿的3D打印技术相遇，当“最美书桌”的整理智慧与“明厨亮灶”的烹饪实践在云端汇聚……济南高新区第一中学劳动教育实践全景式展现了学校在济南高新区“三引导”行动引领下，构建多元化、系统化劳动教育体系的丰硕成果。

学校将劳动教育贯穿于校园生活的点滴之中。每日“微劳动”“物品摆放”等通过班级值日培养学生日常劳动习惯；每周“美廊行动”则在共建共享中提升集体荣誉感。宿舍内务标准化管理，更是通过从个人物品收纳到卫生轮值锤炼了学生的自律与协作精神，让劳动内化为自觉行为，推动校园文明从规范走向内涵。

“周末家庭劳动”活动鼓励学生承担家务、书写感悟。学生在扫地、整理等劳动实践中，不仅掌握了生活技能，更体会到父母的辛劳，滋养感恩之心。“最美书桌”“最美客厅”等家居整理活动，将劳动教育与审美培养相结合，助力家庭教育从说教走向实践共情，实现家庭氛围的提质升级。

学校立足“三引导”开发了系列特色劳动课程。版画劳动课程融合传统与现代，链接地域文化；科技拓印课程结合3D打印与非遗技艺，让学生在“设计-打印-拓印”中触摸泉城文脉；核雕技艺劳动课程则通过刻刀与砂纸的精细操作，锤炼专注力与工匠精神。不仅提升学生的审美与创新能力，更以成果展览、社区共建等形式，辐射家庭与社区，彰显劳动教育的协同育人实效。

学校创新劳动评价机制，借助数字化手段量化劳动成果，将劳动素养纳入综合评价体系，以直观、透明的方式强化价值导向，让劳动精神与素养培养深度融合，为学生的成长筑牢根基。

劳动是生活的课堂，更是成长的养分。在“三引导”行动引领下，学校劳动教育以校园为基、家庭为翼、社区为场，让扫帚挥出秩序，让协作温暖家庭，在实践中共生共长，书写新时代劳动教育的精彩篇章。