济南高新区奥龙小学班主任微研讨活动

为进一步提升班主任班级管理效能，探索学生自主管理能力培养新模式，近日，济南高新区东城逸家教育集团奥龙小学第七期班主任微研讨活动顺利举行。姜健老师以“精细管理 暖心育人”为主题，分享了班级精细化管理方法，为一线班主任工作提供了实用借鉴。

研讨核心围绕四大管理举措展开。在值日班长制度方面，通过“自愿报名+小组推荐+班级投票”的选拔方式，实现每周10名学生轮流任职，每日2人协同履职，覆盖早读、课间、路队、两操等全流程管理，辅以积分奖惩与“优秀值日班长”评选，让每位学生都能参与班级管理。小组积分制度则以团队为单位，围绕作业收交、改错质量、环境整理、集会表现等维度进行积分考核，强化学生的集体荣誉感与协作意识。

在劳动任务分配上，班级事务被拆解为桌洞整理、窗台清洁、书架维护等具体任务，按组分工、责任到人，将班级管理从“老师主导”转向“学生自治”，让学生在承担责任中培养自主管理能力，形成“人人参与、人人负责”的良好氛围。针对中高年级学生心理特点，班内组织开展“温暖小语”等特色活动，鼓励学生用鼓励、赞美、安慰的话语传递善意，及时关注学生情绪状态，有效增强了班级凝聚力。

此次班主任微研讨活动，为济南高新区奥龙小学的班主任们搭建了经验交流的平台。分享的精细化管理方法，既注重规则构建与习惯培养，又兼顾学生心理需求与成长体验，让班级管理既有“力度”更有“温度”。参会班主任纷纷表示，将借鉴实用经验，结合班级实际优化管理策略，让班主任工作更高效、更轻松，助力学生在自主管理与集体生活中实现全面成长。