“菏”心育人 菏泽市“十四五”期间办好人民满意教育的温暖答卷

大众网记者 沈甲亮 通讯员 赵柯 菏泽报道

“十四五”时期，是菏泽市加快推进教育现代化、建设教育强市的关键五年。五年来，菏泽市教育和体育局始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦群众“急难愁盼”，在“小切口”上做“大文章”，推出一系列有温度、有力度、有广度的改革举措，交出了一份温暖厚重的民生答卷。

阳光体育：“强健体魄”筑牢成长之基

在郓城县东城初级中学的操场上，伴随着激昂的跑操音乐，学生们步伐整齐、口号响亮，展现着蓬勃的朝气。“十四五”以来，菏泽市坚决落实“健康第一”的教育理念，将强化学校体育作为提升学生综合素质的基础性工程。

全市开齐开足体育课程，全面保障每天校内一小时体育活动时间。通过实施体育教学质量提升计划，推广“健康知识+基本运动技能”的教学模式，确保每位学生掌握1至2项体育技能。校园足球、篮球、武术等特色项目广泛开展，市级、县级、校级体育联赛体系日趋完善，“班班有活动、校校有特色”的生动局面已然形成。

“十四五”期间，菏泽市实施“学生体质强健计划”，推动增加体育课、体育课后服务和大课间，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，制定中小学劳动教育工作方案，严格落实每周1节劳动课、每学年1个劳动周。学生体质健康水平持续向好，一个个在运动场上挥洒汗水的矫健身影，正是菏泽青少年阳光、健康、自信精神风貌的最佳写照。

特殊教育：“暖心之光”照亮每一个梦想

教育公平的阳光，理应照亮每一个角落。菏泽市始终将特殊教育作为教育事业的重要组成部分，坚持“全纳教育”理念，努力实现“一个都不能少”的庄严承诺。

在鄄城县特殊教育学校的康复教室，14岁的小张（化名）正在平衡器械上专注地训练。稳健的步伐、自信的神情，让人很难想象五年前那个连扫帚都拿不稳的唐氏综合征患儿，如今已能够独立完成阅读、烹饪等日常生活技能。

“这些年，看着孩子从什么都不会，到现在能读故事、做简单饭菜，就像做梦一样。”母亲严实珍站在教室外，眼角泛着欣慰的泪光。

在特殊教育改革推进中，鄄城县特殊教育学校积极探索“康教融合”新模式，并与鄄城县第三人民医院开展深度合作，逐步构建起“医教结合、融合发展”的新格局。

“让特殊孩子在家门口享受到专业康复服务，是我们一直努力的方向。”回顾改革初衷，鄄城县特殊教育学校校长焦崇光说。

“十四五”以来，菏泽市持续加大特殊教育投入，改善特殊教育学校办学条件，加强资源教室建设，完善送教上门机制。2023年菏泽市特殊教育集团在菏泽市特殊教育中心成立，目前全市已有3个县区、16所学校被评为省级随班就读示范区和示范校。

菏泽市特殊教育优质融合发展取得新进展，通过推进普特融合、康教结合，为不同情况的特殊需要儿童提供适宜的教育。从市特殊教育中心专业的康复训练，到普通学校随班就读的贴心支持，再到送教团队风雨无阻的坚守，菏泽用“暖心之光”为折翼天使插上梦想的翅膀，让他们同样享有人生出彩的机会。

免费公交：“流动校车”织就城乡平安网

清晨，一辆辆印有“助学公交”的公交车，准时停靠在东明县菜园集镇的站点，学生们有序上车。这条穿梭于城乡之间的“平安线”，是菏泽教育惠民工程的又一创新实践。

在菜园集镇试点成功的基础上，后续新增东明集镇、刘楼镇、焦园乡三个乡镇，累计投入助学公交64辆、资金3000万余元，试点乡镇辖区小学由原来的36所合并成11所，惠及学生6000余人。东明县聚焦家长需求点，及时沟通、优化方案、改变策略，及时完善公交助学的路线、时间，真正把好事办到家长心坎里去。

菏泽市多方协调，整合资源，率先在部分县区推行“学生免费公交”专线。这些专线根据学生家庭住址和学校布局科学规划路线，实行“定点、定时、定线、定人”运营，并配备安全员，确保了学生“从家门到校门”的安全无缝对接。

“这不仅是免费，更是安全与守护。”东明县教育体育局相关负责人表示，“免费公交”有效缓解了城乡家庭，特别是留守儿童家庭的接送负担和经济压力，用“流动的温暖”守护了万千学子的求学路，成为菏泽城乡大地上一道亮丽的风景线。

乡村寄宿：“温馨校园”解忧留守儿童

“学校就是我们的家！”在成武县南鲁集镇实验小学，一名寄宿学生高兴地说。这所乡镇寄宿制学校，为大量外出务工家庭解决了后顾之忧。

学校不仅提供安全舒适的住宿条件，更配有“爱心妈妈”和生活指导老师，照顾学生的日常起居，辅导晚间课业。清晨，嘹亮的号角唤醒校园；夜晚，温暖的灯光照亮自习室。学校还开设了丰富多彩的社团活动，让孩子们的校园生活不孤单、成长更全面。

南鲁集镇实验小学的成功实践，是菏泽市探索乡村寄宿制学校建设的一个缩影。通过优化乡村教育资源配置，加强寄宿制学校软硬件建设，为留守儿童营造了一个集“生活照料、学业辅导、情感关怀、兴趣培养”于一体的成长家园，真正实现了“托得住、管得好、学得优”，成为了乡村振兴教育先行的生动注脚。

成武县先后投入资金9000万元，改造提升了11所农村公立寄宿制学校，实现县域全覆盖，让农村孩子从有学上到上好学。以优质资源扩增和育人质量提升，回应人民群众对教育的新期待。

“十四五”以来建设公办寄宿制学校项目70个，完成投资2.4亿元。其中，2025年规划的14所乡镇寄宿制学校项目全部开工。

“十四五”以来，全市新（改、扩）建公办中小学和幼儿园190所，补充学位20.7万个。其中，2025年菏泽市规划新（改、扩）建中小学14所、幼儿园8所。这些项目的实施，有序扩增了城区教育资源，有效缓解了教育资源“城镇挤、乡村弱”的问题，促进了城乡教育的均衡发展。

入学网上办：“指尖革命”实现家长“零跑腿”

“打开手机，进入招生平台，填写信息，上传材料，几分钟就完成了孩子的入学报名，真是太方便了！”今年刚上一年级的市民李先生体验了“入学网上办”的便捷后赞不绝口。

过去，每到招生季，学校门口通宵排队的“长龙”、家长四处奔波盖章的辛劳，曾是教育民生领域的痛点。“十四五”期间，菏泽市大力推进“教育+互联网”深度融合，在省教育厅的统筹下，建成菏泽市统一的义务教育招生入学服务平台。通过数据共享与流程再造，实现了户籍、房产等信息的在线核验。家长无需提交纸质材料，无需现场排队，动动手指即可完成报名全流程。

这场“指尖上的革命”，以“数据跑路”代替“家长跑腿”，不仅极大便利了群众，更促进了招生工作的规范、公平、公正，让教育公共服务在数字化改革中提升了效能与温度。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。 从破解接娃难题的贴心服务，到守护求学路的平安公交；从增强学生体魄的阳光体育，到打通服务群众“最后一公里”的数字赋能，乡村寄宿的“温馨校园”，再到照亮特殊群体的全纳关怀……菏泽市“十四五”教育体育事业的每一步发展，都镌刻着“民之所望，政之所向”的初心。面向未来，菏泽市教育和体育局将继续书写有温度、有品质的崭新篇章，为培育时代新人、服务区域发展贡献更大力量。