笔墨传情 菏泽市万福实验学校开展“见字如面”跨校书信活动

大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

一笔一画绘童心，一纸一信连世界。近日，菏泽市万福实验学校四年级语文组围绕第七单元习作《写信》开展“见字如面”跨校书信活动。这场打破课堂边界的实践活动，让孩子们的手写信穿越城市阻隔，在陌生的同龄人之间搭建起一座充满温度的沟通桥梁。

活动伊始，一段精心制作的短视频成为孩子们与远方伙伴的“云端初见”。镜头前，同学们大方地介绍自己的姓名、爱好，分享校园里的趣事，送上最真挚的问候。屏幕两端的好奇与期待相互传递，为这场跨校交流拉开了温馨的序幕。

在语文老师的细致指导下，孩子们系统学习了书信格式与写作技巧，怀着既忐忑又兴奋的心情，写下了人生中第一封正式书信。信中内容丰富多彩，有对自我的生动介绍，有对家乡风土人情的热情描绘，有对校园生活的趣味分享，更有对未来的美好憧憬与纯真梦想。

当来自青岛、江西、长沙等地的回信陆续送达班级时，教室里瞬间洋溢着沸腾的喜悦。孩子们小心翼翼地拆开信封，专注地品读每一个文字，时而为信中的趣事会心一笑，时而与身旁同学热烈分享收获的惊喜。随后，大家再次提笔，将自己的感动与祝福倾注笔尖，写下回信，让这份跨越距离的友谊得以延续。

活动尾声，学校将孩子们拆信、读信的感动瞬间以及回信中的暖心寄语录制为视频，发送给结对班级。一来一往的书信往来，一问一答的真诚交流，形成了完整而温暖的情感闭环。

此次“见字如面”跨校书信活动，让写作从单一的习作任务转变为真实的交际体验。孩子们心中有了明确的收信人，下笔便多了份牵挂与温度；在等待与回复的过程中，他们深深体会到牵挂的滋味、惊喜的感动与尊重的意义；在电子信息普及的当下，更重新感受了纸质书信独有的仪式感与珍贵价值，实现了文化传承与情感教育的有机融合。

“我交到了一个很远的朋友，我们约好夏天一起看星星。”“原来写信这么有趣！我把我养的小乌龟的故事都告诉他了。”孩子们的心声道出了活动的意义。一封封书信如同一扇扇小窗户，让孩子们透过文字看到了更广阔的世界。据悉，学校将持续开展此类跨学科、跨地域的实践活动，为孩子们的成长搭建更多元的平台，让温暖与成长在笔墨流转中不断延续。