为进一步增强青少年法治观念，提高青少年的法律意识、安全意识和道德情操，营造良好的校园法治环境，牟平区持续开展“法律进校园，护航青少年成长”系列法治宣讲活动，让学生们在学校里、在课堂上，感受法律、学习法律，树立尊法守法意识。

依法治校，开展“融入式”普法。将法治思维融入平安校园、法治校园建设，在已设立2名“法治副校长”的基础上，联合区教体局增派6名优秀干警担任“法治副校长”，颁发聘任证书，补足目前中小学法治教育缺乏专业法治教师的短板。6所学校校长与新任职的“法治副校长”围绕学生保护、犯罪预防等方面进行了充分沟通，为开展法治教育工作、法治进校园活动打下坚实基础。同时，作为专业过硬、长期从事法治实践工作的“法治副校长”，在推动依法治校、强化法治环境育人方面也发挥着优势作用，“法治副校长”协助学校提升教职工运用法治思维和法治方式解决问题的能力，运用法律知识解决学生间矛盾争端，助推学校的依法治理，从思想到环境多方面帮助未成年人系好第一颗法治“扣子”。

因材施教，打造“定制式”普法。组织法院干警入校普法，每月常态化走进8所学校，为近6000名在校学生献上一堂堂图文并茂、生动有趣的普法课程。法治宣讲活动覆盖小学、初中各个年级的学生，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，精心研发普法课程，涉及民法典、校园欺凌、交通安全、国防安全等与中小学生学习生活紧密相关的各个方面。个性化制定课件，运用生动、形象的方式开展法治教育，针对小学生好奇心强、思维易发散等特点，定制化开展普法交流小课堂，以普法微电影开场，制作融入时下流行电影片段、网络游戏、视频图片等元素的PPT课件，增添课堂的趣味性和互动性，让普法课堂变得生动有趣；针对部分初中学生正处于青春期，思想叛逆、自控能力较弱、法治观念淡薄的特点，从贴近学校师生的法律案例和社会热点事件切入，现身说法，以案释法，详细介绍校园中常见的法律事件和造成的法律责任，告诫学生们自觉远离潜在的违法行为。

因地制宜，实现“体验式”普法。结合不同学校的教学资源情况，因地制宜创新开展不同形式课堂。在多媒体教具全覆盖的学校，联合学校打造了“网络课堂”，利用多媒体将法院干警的现场授课覆盖到全校教室，让普法课堂“动”起来。“网络课堂”通过ppt展示、音视频结合、抽选案例展板精讲等形式，开展多样化普法，让学生们在集文字、声音、图像、视频于一体的普法课堂上“亲身体验”法律知识。在多媒体教具未全覆盖的学校，打造了“操场课堂”，教室可以是课堂，操场亦可以。“操场课堂”让全校师生更近距离地接触法院干警讲师，在法院干警生动的讲解中，学生们用“看、听、感受”的方式学习法律知识，结合互动性小游戏，在潜移默化中提升了法律意识和自我保护意识。

（大众报业·大众日报客户端记者 杨秀萍 报道）

责任编辑： 从春龙    

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