□王文婷

确保第二批主题教育取得实效，关键要做到坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，将“实”字贯穿第二批主题教育始终，着力推动主题教育走深走实、见行见效。

理论学习切莫“华而不实”。如果只追求“花样”与“眼球效应”而忽视了理论的营养与内涵，就无法达到解放思想、振奋精神、推动发展的预期效果。理论学习要有针对性，把全面学习和重点学习结合起来。本着“干什么学什么、缺什么补什么”，系统梳理关于党的建设和组织工作方法以及外省的好经验好做法，将单位实际与先进经验有机融合，形成学习清单并组织党员干部利用集体学习、个人自学等形式，确保学习清单内容落到实处。必须确保理论学习实效性，对标对表抓好理论学习深化、内化、转化，把理论学习转化为指导实践的动力，把学习成果转化为科学决策，并通过狠抓落实检验学习实际成效，不断推动各项工作上水平、提质效，把纸面上的理论落实落地为实实在在的成效。

调查研究切莫“浮而不实”。调查研究是做好各项工作的基本功，也是党员干部破解难题的“金钥匙”，但也存在不进现场、不到一线等浮于“纸面上”的调研方式，使本该察实情、解难题的调查研究走了过场，损害了党和政府的威信和形象。要察民情、听民意、解民忧需要“身入”“心入”双向发力。调查重在“身入”，就是要坚持群众路线，多点“四不两直”的工作方法和“一竿子插到底”的干事精神，主动到困难多、群众集中的地方去，迈开步子、扑下身子，在身挨身坐、心贴心聊的交流中，真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦；研究贵在“心入”，需下足求准、求细功夫，对实话、实情深入分析思考，找出共性与个性，厘清表象与本质，发现问题背后的深层原因，要带上问题和目标、有的放矢提对策，把症结找准、把思路理顺、把工作抓实，真正实现调研成果的落地生根、开花结果。

检视整改切莫“避实就虚”。检视的深度、整改的程度直接决定了主题教育的实际成效。若党员干部检视整改避实就虚、隔靴搔痒，不能以刀刃向内的勇气推进自我革命，那么“小病”就会变成“大病”最终害人害己。在第二批主题教育中，检视要深入，要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，敢于动真碰硬、攻坚克难、一抓到底，坚决破除利益藩篱，向顽瘴痼疾开刀问责。整改要出实招，真刀真枪抓整改力戒形式主义，奔着问题去、对着问题改，精准施策、靶向发力，对问题清单逐一明确解决措施、责任主体和完成时限，实行清单式动态管理，一条一条推进落实、一项一项对账销号，确保问题整改立竿见影、见到实效，做到解决真问题、真解决问题，将检视整改贯彻主题教育始终。

（作者单位：济宁微山县委组织部）

统筹：吴永功

记者：李扬

（大众日报 山东党建云平台 出品）

责任编辑： 李扬    

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