黄河岸边育新苗 文化浸润谱华章——郓城董店小学的乡村教育担当

在鲁西南黄河岸边的郓城县郓州街道，董店小学以深耕乡村教育的赤诚，将传统文化基因融入育人血脉，通过特色化办学与精准化实践，在乡村教育的沃土上浇灌出成长的硕果，用实际行动诠释着基层学校的教育担当。

文化传承是董店小学最鲜明的办学底色。学校打破传统课堂边界，将中华优秀传统文化转化为可感可学的教育实践。“故宫文化浸润行动”中，学校联动山东大学专家搭建数字化教学场景，用三维建模技术呈现太和门广场的建筑细节，通过“骑凤仙人”“雌雄石狮”等案例传递秩序与责任理念，让学生在触摸历史中感悟工匠精神。重阳佳节，校园里的“孝润童心”系列活动同样精彩纷呈：低年级学生手绘习俗手抄报，高年级学子开展诗词朗诵会，更有“敬老实践作业”让孩子们以捶背、做家务等行动践行美德，让传统文化在知行合一中落地生根。

家校协同构建起育人合力共同体，是学校破解乡村教育难题的关键举措。针对乡村留守儿童较多、家庭教育能力不足的现状，董店小学创新打造“高校专家引领+家长深度参与+学生实践体验”的三维育人平台。在家长课堂上，家庭教育指导师以“爱的教育”为主题，结合传统家训智慧讲解育儿方法，更用“少骂孩子多鼓励，手机别当哄娃器”等通俗口诀传递科学理念。常态化的家长开放日、亲子实践活动，让家长从教育旁观者变为参与者，形成了“校内精心培育、家中温情滋养”的育人生态。

美育赋能为乡村学生插上梦想翅膀。学校以“童心绘梦 艺彩飞扬”美术作品展为代表，搭建起师生艺术成长的展示舞台。600余件展出作品涵盖绘画、剪纸、黏土等多种形式，既有描绘乡村风光的写生纪实，也有充满奇思妙想的科幻创作，充分展现了乡村学子的艺术天赋与创造力。美术教师团队立足学情制定个性化指导方案，让每个孩子都能在艺术实践中提升审美感知能力，让美育之花在乡村校园绚丽绽放。

如今的董店小学，课堂上求知目光明亮，活动中笑灿烂绽放，家校间互动频繁暖心。这所扎根乡村的学校，以文化为根、以协同为桥、以美育为翼，不仅为黄河滩区的孩子们铺就了成长之路，更为乡村教育高质量发展提供了鲜活范本。在教育振兴的征程上，董店小学正继续书写着乡村育人的温暖篇章。