曲阜师范大学社会实践团队走进黄河领域实地调研

寒假期间，曲阜师范大学历史文化学院“饮黄河水 卫母亲河”社会实践团队前往东营市，就黄河文化、黄河流域生态保护和高质量发展进行调研。

黄河文化是推动黄河流域高质量发展的重要精神资源，博物馆作为文化传承与展示的关键载体，在讲述黄河故事、传播中华文明中扮演着不可替代的角色。

1月16日，队员们来到黄河文化馆，考察其在黄河文化传承与创新发展中的作用。根据国家文物局2020年全国博物馆年度报告信息系统显示，东营市现有博物馆11家，其中国有博物馆8家，非国有博物馆3家。团队选取具有典型性与示范意义的黄河文化馆作为重点调研对象，深入考察其建设理念、展陈特色与社会功能。

在参观过程中，队员们围绕“纵览黄河、感知东营”这一主题展开学习。展馆分为“中华母亲河”与“魅力黄河口”两大板块，前者涵盖壮美黄河、沧桑迭变、文明之光、治河大业等内容，后者包括印象东营、悠久历史、多彩风情、胜利之歌、河海明珠、逐梦未来等章节。通过展板、实物、场景复原、数字化演示等多种展陈手段，生动呈现了黄河的自然变迁、人文历史与东营的城市发展脉络。

实践队员于君梅表示：“黄河文化馆不仅系统梳理了黄河的历史文脉，更以‘志说’的形式将宏大的国家叙事与生动的本地故事相结合。这种‘看得见的方志’让黄河文化变得可触可感，为我们理解地域与国家的文化关联提供了深刻启示。”

队员张丽说：“馆内丰富的互动体验与多媒体展示，显著增强了展览的感染力。尤其‘大河奔流’主题展厅，以沉浸式影像再现黄河磅礴气势，令人仿佛身临其境。这种创新展陈方式，为传统文化场馆吸引年轻观众、提升传播效果提供了宝贵经验。”

大家经过调研认为，黄河文化馆通过融合方志文献与博物馆语言，构建起立体多元的黄河叙事体系，既彰显了黄河作为中华民族精神象征的深厚底蕴，也突出了东营作为黄河入海城市的独特地位。其在展陈理念、技术应用与功能复合方面的创新实践，为黄河流域文化场馆的高质量发展提供了有益参考。

2月2日，社会实践队成员来到东营市河口区实验中学，带领七年级四班的同学们了解黄河文化，增强对母亲河的深厚情感。宣讲伊始，主讲人张丽便以一幅黄河全流域地图为切入点，带领学生开启地理溯源之旅。屏幕上，蓝色的河道自青藏高原巴颜喀拉山发源，穿越黄土高原，横跨华北平原，最终在东营汇入渤海。主讲人结合地图，细致讲解了黄河的水文特征与泥沙淤积过程，尤其聚焦黄河三角洲的形成——每年约1.6亿吨泥沙在这里沉积，使东营以年均2—3公里的速度向渤海推进，造就了这片中国最年轻的土地。

“同学们脚下的每一寸土地，都是黄河用泥沙堆积而成的新生陆地。”主讲人指着地图上不断延伸的海岸线，“东营因河而生、因河而兴，黄河不仅是滋养我们的水源，更是塑造城市形态的地质力量。”这一讲解让学生们直观理解了“母亲河”的双重含义：既是生命的水源，也是家园的缔造者。

在文化传承板块，主讲人重点介绍《黄河大合唱》的创作背景与文化价值。当《保卫黄河》的曲谱与歌词出现在大屏幕上时，全场学生自发跟随旋律轻声哼唱，激昂的节奏中饱含着对黄河的敬畏与对民族精神的共鸣。

生态保护是本次宣讲的重点内容。PPT通过对比20年前与如今的黄河三角洲卫星图，展示了东营在湿地修复、鸟类保护等方面的显著成效。主讲人张丽结合“黄河口生态补水”“东方白鹳人工筑巢”等案例，讲述了东营如何通过科学治理，让退化的湿地重现生机，让黄河三角洲成为全球候鸟迁徙的重要停歇地。“目前，黄河三角洲国家级自然保护区已记录鸟类371种，其中不乏丹顶鹤、白鹤等珍稀物种，这里不仅是鸟类的天堂，也是黄河生态保护的标杆。”

在“少年担当”互动环节，主讲人张丽抛出问题：“作为喝黄河水长大的东营少年，我们能为母亲河做些什么？”学生们纷纷举手发言：“我会加入学校的黄河生态志愿队，参与湿地巡护。”“我要在社区开展黄河保护宣传，让更多人了解母亲河的重要性。”“我想创作黄河主题的漫画，用艺术传递环保理念。”现场气氛热烈，本土自豪感与责任使命感在少年心中油然而生。同学们纷纷表示，通过这次活动对家乡的母亲河有了更全面、更深刻的认识，今后会更加主动地学习黄河文化，践行生态保护理念。

（通讯员 宿宸玮 林欣）