济南高新区金谷德艺小学开展2025-2026学年度第一学期未来社团-未来创新、未来艺术类展示

近日，济南高新区金谷德艺小学在“双减”背景下，立足学校办学理念，坚持“引进来与走出去”相结合，深度挖掘校内外优质资源，落实推进课后延时服务，创新课后延时服务模式，将延时服务纳入常态化工作，打破教育壁垒，将学校教育延伸至社会中，实现学校小社区与社会大环境的有效衔接，真正打造有温度的教育。现在，就让我们跟随镜头，一同走进金谷德艺小学的社团天地，去聆听孩子们成长的拔节声，感受社团活动蓬勃的生命力与无限魅力！

本学期，济南高新区金谷德艺民乐团设定明确的演出目标，将日常分声部练习与《金蛇狂舞》的排演紧密结合，使技术训练转化为有成就感的艺术实践。团员们展现了高度的团队协作精神，在合练中相互倾听、默契配合，不仅较好地完成了《金蛇狂舞》的公开演奏，更在庆澳门回归演出中收获了热烈反响。乐团整体音色融合度与表现力均有显著提升，充分体现了传统美育在激发潜能、凝聚集体方面的独特价值。

古筝社团以培养学生的音乐兴趣和基本演奏能力为目标，通过系统的课堂教学和日常练习，让学生逐步掌握古筝的基础指法、节奏控制和简单曲目。在老师的耐心指导下，学生们不断进步，从最初的认识乐器，到能够完成完整的演奏，并在各级各类舞台上锻炼自己，增强自信。

古筝社团不仅让学生接触到中国传统音乐，也在学习过程中培养了他们的专注力、耐心和合作意识，为校园文化增添了一份安静而优雅的底色。

本学期的琵琶社团课程圆满结束。孩子们从零开始，掌握了持琴、弹挑等基础指法，并能合作演奏《小星星》《兰花草》等优美曲目。琵琶不仅是一门技艺，更是一扇通往美的窗口。本社团通过游戏化教学与讲文化故事，让传统音乐变得生动有趣。期待下学期与孩子们继续探索更丰富的国乐世界，让丝竹雅韵伴随他们茁壮成长。

本学期柳琴与阮社团顺利结课。课程聚焦于两项乐器的独特魅力：柳琴以其清亮音色带领学生初探弹拨技巧，阮则以其醇厚中音奠定了合奏的基石。学生们系统学习了基本演奏姿势、指法，并最终能协作完成《小星星》等经典作品。

课程巧妙融入乐器历史与声部配合训练，孩子们不仅提升了个人技艺，更在“小乐队”式的合奏中体会到倾听、协作与和谐之美。期末展示中，清亮的柳琴与温润的阮音交织，展现了国乐小组合的初生风貌，也为下一阶段学习注入了满满的信心与期待。

二胡这件承载着中华千年音乐文化的古老乐器，两根琴弦，一把琴弓，便能演绎出如泣如诉的婉转情思，奏响激昂澎湃的磅礴乐章。从《二泉映月》的深沉悲怆，到《赛马》的热烈奔放；从古典名曲的隽永韵味，到现代改编曲目的创新融合，二胡以其独特的音色和表现力，跨越时空，打动无数听众的心弦。

孩子们经过一学期的努力已初步掌握二胡的基础发音原理以及运弓技巧，在对音色和音准的控制上也有所进步，有练习曲以及平时的基本功训练的加持，还学会了演奏乐曲《小星星》，期待下学期和孩子们一起解锁更多的演奏技能。

一年级建模社团作为语文学科与实践创作融合的趣味阵地，让德艺少年们在动手实践中解锁创意，在拼搭探索中深化对课文的理解，让小小童心在模型与文字的交织世界里肆意绽放。孩子们在拼搭中加深了对词句的记忆，在展示中锻炼了口头表达能力，在合作创作里体会到了课文的情感与意境。

二年级课本建模围绕语文学习重点目标，从听说读做写展开教学。通过课文动画片和AI互动相融合，课文知识拓展，手工DIY还原课文场景，场景演说（看图说话），课本剧表演，以及课后作文呈现融为一体的沉浸式主题性跨学科融合课程，融合了科学、物理、数学、美术及劳动素养等知识。在潜移默化中，提高了学生对语文学习的兴趣和理解能力、写作的能力，促进学生综合素养能力的提升。

本社团进阶课程采用Arduino开源硬件+Mixly图形编程，以项目式教学引导孩子“玩中学、做中学”。课程涵盖机器人搭建、传感器应用、编程逻辑等内容。

初阶班中本学期学生亲手搭建秋千、高架桥等项目，深入理解机器人结构知识，包括三角形稳定性、四边形不稳定性和桁架结构原理，明确其在实际工程中的应用，为后续复杂结构设计奠定基础。

进阶班里交通指挥灯、智能门禁、空中霸主等作品创作，逐步深化机械传动与编程知识。

在这里，孩子不仅能掌握变量、循环、条件语句等编程技能，锻炼动手实践、逻辑思维与团队协作能力。课程以学生为主体，助力孩子在科创之路上收获成长，解锁无限可能！

无人机课程以创新球形保护罩无人机为载体，安全且富有趣味。课程从飞行原理与安全规范入门，夯实基础。核心飞行技能教学将系统性地涵盖:无人机基础知识、飞控组成、伯努利原理、精准起降与悬停、前后左右定向飞行、360度翻滚特技等多个模块。学生通过丰富的实操任务，如障碍绕飞、定点穿越等，逐步掌握高超的操控技巧。课程旨在全方位锻炼学生的手眼协调能力、空间判断力、专注力与快速反应能力，在充满挑战的飞行实践中激发对科技的热爱。

多模式、多样化的高质量服务，让学校的课后服务变为了课后教育，把学生课后的“空白期”变成学校教育的“有为期”。未来，学校将继续关注每个社团的发展，为学生创造更多的成长机会，助力德艺学子茁壮成长！