菏泽王庆东：四十年志愿坚守 三尺讲台播撒生态种子

大众网记者 周琛 菏泽报道

在鲁西南黄河岸边的单县，单县红星学校教师王庆东以超越本职的纯粹志愿精神，自1986年起四十年如一日深耕基层生态教育志愿服务。近六旬的他始终自愿、无偿将黄河生态保护与生态文明教育融入教学全流程，用专业所长构建系统化生态育人志愿体系，成为基层生态环境志愿服务的生动典范。

作为一名生物学教师，王庆东的本职教学任务中并无黄河生态教育硬性要求，但他始终怀揣生态保护责任与情怀，以 “文化为魂、融合共生” 为核心理念，将黄河文化农耕智慧与现代生态文明思想、法治思想深度融合，首创 “科学—法治—文化” 三融合生态课程范式。四十年间，他累计投入超5000小时志愿服务时长，潜心课程研发与教学创新，将甲烷细菌、苏云金杆菌等具有生态教育价值的素材融入国家课程教材，开发《环境与健康》生态教材，构建 “文化—认知” 双螺旋育人模型、“三阶九步” 实施路径等创新教学模式，以 “水” 为主线将黄河水质保护、生物多样性等生态知识系统融入日常生物学教学，让生态教育成为滋养学生生态文明素养的必修课。

为让生态保护理念落地生根，王庆东坚持实践驱动的志愿教学方式，围绕流域水土流失、生态治理等真实问题设计探究课题，带领学生开展嘉善河、护城河等所在生活区域的水质检测、本土物种调查等户外实践活动；设计 “光伏—生物质—垃圾焚烧” 主题研学线路，带领学生走进生态项目现场，引导学生从课堂认知走向实践参与，实现生态保护理念从 “知识记忆” 到 “行为自觉” 的转变。他还以志愿者身份全程参与单县黄白河光伏电站建设三年，协助开展生态摸排与社区协调工作，将生态教育的场域从校园课堂拓展至社会项目一线，以实际行动践行生态保护志愿精神。

王庆东的生态教育志愿服务早已走出校园，形成 “一人带一群、一地辐射多地” 的社会辐射效应。他通过公众号、视频号等新媒体平台，创作发布百余个生态主题短视频、数百篇科普文章，让生态保护知识触达数万人次；多次在全省新时代黄河文化育人协同推进工作会等省级专题会议上，无偿分享自己的生态教育志愿服务经验，其开发的课程体系、研学模式被多所学校借鉴，成为区域生态教育的典范。

四十年的志愿耕耘结出丰硕成果，王庆东的生态教育志愿服务实践多次获省级以上认可：《融黄河生态教育于生物学教学之中》获山东省黄河生态教育优秀案例一等奖，《融黄河保护法于生物学教学之中》获水利部黄河水利委员会主题征文三等奖，设计的生态研学线路获第四届山东省研学旅行线路创新大赛优秀奖，相关成果两次在全省生态教育专题会议作经验介绍。

非本职之责，却成毕生之愿；无分毫之酬，却付全心之力。四十年间，从三尺讲台到黄河岸边，从课程研发到社会传播，王庆东始终坚守在基层生态环境志愿服务一线，用专业的教学能力、持久的志愿坚守、无私的奉献精神，诠释着新时代生态环境志愿者的使命与担当，为黄河流域生态保护和高质量发展注入了坚实的基层教育力量，也为广大群众参与生态环境志愿服务树立了可学、可做、可推广的榜样。