深耕基层，医路同行

为积极响应国家引导毕业生服务基层、扎根教育的号召，进一步了解基层中学对人才的实际需求，加强高校人才培养与基础教育一线之间的有效衔接，我校医学院队组织专项实践团队赴山东省吴村镇中学开展了一系列服务基层就业的实践活动。

调研人员抵达吴村镇中学后，首先与校方领导及负责人进行了深入对接。通过系统参观教学楼、实验室、图书馆、学生生活区及各类功能场馆，团队全面考察了学校的办学条件、课程特色、文化氛围以及信息化、体艺等硬件设施。此次活动使团队成员直观感受到乡镇中学的教育生态与发展现状，精准把握了基层学校对教师专业能力、综合素养以及适应多元化工作环境的实际要求，为思考如何培养“下得去、留得住、教得好”的基层教育人才积累了第一手资料。

当日下午，团队与学校管理层举行专题座谈会。双方围绕新课标落地、素质教育深化、学校发展定位与人才需求等核心议题展开研讨。校方详细介绍了在教师招聘、在职培养、职业发展通道方面的政策、措施与面临的现实挑战，阐述了在学科建设、德育工作及校园文化构建中对毕业生教育教学能力、师德师风、沟通协调能力等综合素质的具体期待。学校管理层还针对高校人才培养，特别是在教育理论与一线实践结合、教学实操技能强化、心理健康教育能力培育等方面，提出了宝贵的反馈与建议，为我校优化相关专业人才培养方案、增强大学生基层就业适应性提供了关键依据。

次日，团队分组与各学科教师代表进行访谈，并辅以问卷调查。交流聚焦于一线教师在教学改革、教研创新、学生管理、家校共育中遇到的真问题与新挑战，特别是应对新课改、实施个性化教育等方面的实际需求。教师们结合指导实习生的经验，对我校课程设置、实践教学的内容与方法提出了中肯的改进意见。双方还共同探讨了在基础教育高质量发展背景下，师范生及有志于从事教育事业的毕业生应如何做好职业准备、提升综合素养、规划成长路径。这些来自教学最前沿的声音，为我校增强就业指导与服务的前瞻性、针对性注入了丰富的数据与思想养分。

同日下午，团队在校内举办专题宣讲会，向吴村镇中学全体教师系统介绍了我校的发展概况、专业特色、师资力量、科研成果以及人才培养质量保障体系。宣讲重点展示了我校为适应基础教育改革、对接中学发展需求所进行的教育教学改革与创新实践，如强化教育实践环节、深化校地协同育人、加强基础教育研究等。通过展示优秀校友在基层中学的成长案例与教学成果，生动诠释了我校毕业生的职业竞争力与发展潜力。活动现场还演示了学校就业信息平台的使用，为中学日后招聘我校毕业生提供便利。

基于充分的相互了解，双方就共建教育实习基地、合作开展人才培养项目、加强教学研究与交流等事宜进行了务实探讨，并初步达成合作意向，为未来持续向基层输送优质师资、服务毕业生就业奠定了稳定基础。

本次寒假赴吴村镇中学开展的实践调研活动，既是学校践行立德树人根本任务、推动师生深入基层一线的生动实践，也是主动对接地方教育发展需求、精准服务毕业生高质量就业的务实举措。在调研过程中，实践团队以“看、听、问、谈、联” 五位一体的多维互动方式，沉浸式走访校园环境、观摩课堂教学、座谈交流需求、访谈一线教师、对接发展资源，全面了解乡村中学办学现状、师资结构与人才短板，深刻感知基层教育对高素质专业化青年教师的迫切渴求。

团队认真倾听教育一线的真实声音，广泛收集关于专业素养、教学能力、师德师风、实践技能等方面的人才培养建议，为学校优化人才培养方案、提升育人质量积累了宝贵的一手资料。此次活动有效打通了高校与基层中学的沟通渠道，搭建起校地协同育人、供需精准对接的常态化合作桥梁，为毕业生下沉基层、从教从教创造了有利条件。

未来，我们将继续深化此类面向基层的调研与服务活动，不断完善“招生-培养-就业”联动机制，引导更多大学生将个人成长融入国家基层教育事业发展的大局，实现更充分、更高质量的就业，为乡村振兴和教育均衡发展贡献智慧与力量。

（来源：日照新闻网）