深化教育改革，构筑学科建设与高质量发展新范式——枣庄三中新城校区召开新学期学科主任与备课组长会议

大众网记者 李丰硕 通讯员 谭英华 枣庄报道

3月2日，枣庄三中新城校区召开新学期学科主任与备课组长会议，锚定教学质量核心，聚焦课堂改革效能，传达学校核心工作部署，凝聚发展共识。会议总结市级学科基地建设成果，明确新学期发展蓝图，是全市“课程领导力提升年”背景下，学校深化教学改革、彰显区域教育“领头雁”担当的战略动员。会议由教科室主任谭英华主持，校区校长郝敬民、教务处与教科室管理干部及全体学科主任、备课组长参会。

学科基地示范：打造特色育人标杆

作为市级学科基地，物理学科主任陈娟分享了“拔尖创新、深耕教学、实践赋能、区域引领”四大核心目标下的建设成果。物理组获批首批“全省中学生物理创新学习能力培养与实践实验学校”，学科竞赛屡创佳绩——第42届全国中学生物理竞赛3人获省级赛区二等奖，首次物理学科基础能力检测24人获A级。其“格物知理，予理驭物”特色理念，构建了“探究原理—抽象规律—内化理论—实践应用”的完整教学闭环，为拔尖人才培养筑牢根基。

化学学科主任刘梅春展示了“有深度、有温度、有特色”的学科建设路径。化学组成果斐然，吕晴、曹莉包揽枣庄市优质课评比前两名，高三教师解题能力测评全员获奖。学科特色建设聚焦五点：构建《生活化学》等校本化课程体系；推行“问题驱动、实验引领”的高效课堂；强化探究性、生活化实验教学；丰富趣味竞赛、社会实践等特色活动；通过集体备课、青蓝工程培育专业化师资。

战略部署赋能：锚定质量提质增效

教务处张军主任强调，新学期教学需以“科学制定学科计划”为统领，精准分析学情、教情、考情，严守 “备、教、批、辅、考、评、研”全链条闭环管理，推行“五定”集体备课制度。同时聚焦课堂增效，优化课堂结构，增加互动探究与当堂达标环节，深化学历案编制使用，推动教学从“教师讲”向“学生学”转型，探索AI技术赋能的智慧教学新路径。

教科室谭英华主任指出，将紧扣枣庄市2026年教研工作要点，深化“课程领导力提升”成果，响应全市“五达标”“五好”典型建设要求，以学历案为抓手构建“教—学—评”一致性课堂新模式。针对科研成果转化薄弱、青年教师培养精细度不足等问题，将通过完善 “青蓝工程”、建立课题成果转化闭环、深化跨校区跨学科协同教研等举措，筑牢教研支撑。

最后，新城校区执行校长郝敬民肯定会议成效，感谢全体学科主任与备课组长的辛勤付出，要求大家落实会议精神，紧跟改革步伐，提升学科发展水平，合力推动学校高质量发展。