在经典中汲取力量，于实践中砥砺成长—凤凰路中学七年级四班寒假共同体小组活动纪实

为丰富学生寒假生活，引导学生度过安全、充实、有意义的假期，七年级四班积极开展寒假“三引导”主题实践活动，以阅读、运动、观影、劳动实践、研学为主要内容，让学生在多样体验中全面发展、共同成长。

当冬日的暖阳洒满书页，七年级四班的寒假共同体小组活动正如火如荼地展开。这个假期，同学们没有让时光在指尖悄然溜走，而是以小组为单位，将运动、学习、阅读、观影等活动编织成一张成长的网，在协作与分享中，让假期生活绽放出别样光彩。

运动燃激情，汗水浇灌活力之花

清晨的公园里，跳绳划破空气的“呼呼”声此起彼伏；傍晚的篮球场上，少年们奔跑跳跃，汗水浸湿了衣衫却挡不住眼里的光。寒假期间，各小组将“每日运动1小时”写进计划表：有的相约晨跑打卡，用脚步丈量城市的苏醒；有的组队练习跳绳、羽毛球，在竞技中培养默契；还有的家庭成员加入，亲子跳绳比赛让欢笑声溢满小区。正如7.4班班主任所说：“运动不仅是强健体魄，更是培养坚持与协作精神的课堂。”

学习共奋进，思维碰撞智慧火花

“这道数学题我用了三种解法，大家看看哪种更简便？”“英语阅读理解的‘坑’我踩过了，分享给你们避雷指南！”学习小组的微信群里，讨论声从未间断。同学们自发组建“线上自习室”，每日分享学习进度；线下则定期开展“难题攻关会”，你一言我一语，在思维碰撞中攻克知识难点。更有同学将整理好的错题本、知识点清单制成共享文档，让“独学”变“众学”，让“难题”变“趣题”。

阅读深思悟，经典对话润泽心灵

这个假期，同学们在书海中开启了一场跨越时空的精神对话。《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两部经典名著，成为大家共同的精神食粮。

读《骆驼祥子》，同学们仿佛穿越回旧中国的北平城，目睹了祥子从一个勤劳、坚韧、怀揣梦想的青年，如何在命运的“三起三落”与社会的黑暗压迫下，一步步走向堕落与麻木。在小组讨论中，大家痛惜祥子的遭遇，更深刻剖析了造成他悲剧命运的根源——不仅是个人性格的局限，更是那个吃人的旧社会制度。

而《钢铁是怎样炼成的》则像一束光，照亮了同学们的心灵。保尔·柯察金那句“人的一生应当这样度过……”的名言，成为了大家的座右铭。同学们被保尔在战场上英勇无畏、在病榻上顽强写作的精神深深震撼。大家绘制“保尔人生轨迹图”，对比祥子与保尔截然不同的人生结局，深刻领悟到：坚定的理想信念与钢铁般的意志，是战胜一切苦难的力量源泉。

观影悟人生，光影启迪责任担当

为了更立体地理解名著，各小组还开展了“名著改编电影”观影活动。当银幕上的祥子拉着黄包车在风雨中踉跄前行，当保尔在风雪中筑路、在病榻上坚持创作的画面出现时，同学们无不屏息凝神，眼中泛起泪光。

观影后的“微影评”交流会上，大家各抒己见：“祥子的悲剧让我明白，没有公平的社会环境，个人的奋斗往往显得如此无力，我们何其有幸生活在新时代！”“保尔教会我，真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪依然奔跑。面对学习中的困难，我绝不轻言放弃。”

成长在路上，共同体凝聚向上的力量

“寒假共同体活动让我们明白，成长不是一个人的孤军奋战，而是一群人的并肩前行。”活动结束时，同学们在总结会上这样说道。从运动场的挥汗如雨，到书桌前的思维碰撞；从阅读中的心灵对话，到光影里的价值共鸣，7.4班的少年们用行动诠释了“共同体”的意义——在协作中学会包容，在分享中收获成长，在坚持中遇见更好的自己。

这个寒假，7.4班的共同体小组活动如同一颗种子，在运动、学习、阅读、观影的土壤中生根发芽，终将长成支撑他们未来成长的参天大树。正如班级口号所言：“青春当有为，少年正当时！”让我们期待，这群少年带着假期的收获，在新学期继续乘风破浪，向阳而生！(通讯员 马少华）