济南高新区凤凰路中学组织开展班主任汇报交流

为进一步加强班主任队伍建设，探索班级管理的新思路、新方法，共享教育智慧，提升育人实效，济南高新区凤凰路学校于3月1日举办了班主任工作分享交流会。会议由学生发展中心刘广强主任主持，全体教师齐聚一堂，共同聆听来自三个年级的六位优秀班主任代表的精彩分享，在思维碰撞中点燃育人火花。

初三年级两位班主任曹怡凡老师和穆玉凤老师都列举了自己班里真实学生的管理案例，引发了大家对特殊生转换的思考。曹老师重点强调对班委的培养，穆老师则提出和学生沟通的法宝：不靠说教靠证据。不管是建立学生档案，还是注重家校联动，都体现了老师对学生的用心和关注。

初二年级张梦娜和刘广强两位老师聚焦《如何成为一名优秀的班主任》，分享了应对初二学生身心变化的管理策略。张梦娜注重“赏识教育”，同时强调“严爱相济”，讲述了许多与孩子们相处的细节。她提出，做班主任就是要“脚勤、嘴勤、眼勤”。刘广强老师则从德育入手，深入剖析了班级管理中存在的薄弱问题以及今后带班的应对策略。

初一年级两位新教师代表出人意料地沉稳，汇报不急不缓，娓娓道来。董蕊老师从常规管理到家校合作，从学业激发到个体关怀，每一个环节都体现了“以生为本”的理念。她表示，初一阶段是中学学习的奠基期，重在习惯养成与规则意识培养。王雅鲁老师认为，面对新环境、新同学、新学科，班主任要做学生的“定心丸”。通过建立班级公约、开展系列主题班会、关注学生心理适应，营造积极向上的班级氛围，让每个孩子都能自信从容地迈好初中第一步。

最后，济南高新区凤凰路中学副校长刘伟对本次交流会进行了总结点评。六位班主任的汇报既有高度又有温度，既有实践又有思考，展现了班主任团队的专业与担当。刘伟表示，班主任工作既是体力活，又是脑力活，更是需要科研智慧的艺术活。她勉励全体教师，要不断学习，善于反思，在实践中探索总结，努力成为一名有智慧、有情怀、有担当的优秀班主任，为学校的高质量发展贡献力量。

此次班主任工作分享交流会，不仅为老师们搭建了一个相互学习、交流借鉴的平台，更拓宽了大家的工作思路，提升了育人意识。相信在未来的工作中，全体教师必将以更加饱满的热情、更加专业的素养，用心用情呵护每一位学生健康成长，共同书写学校立德树人的新篇章。