邹平市黄山实验初级中学 柴皓宇 习作·校园景色

　　　　太阳初升，微微高出地平线，已然是个火红的圆球。透过校园外侧的铁栏向内望去，疏密又零散的落叶仿佛镀了层金边，反射着晨曦的光芒。
　　　　走进校园，树木和草地在经过漫漫长夜后，又重新焕发出生机，宛如人清晨起来，舒畅地伸了一个懒腰。露珠散布各处，有的聚集在草叶上，呈半球状，一眼望去，如玻璃珠，如珍珠，也如一枚小型放大镜，将草叶上的脉络放大得清晰可见。有的悬挂在草尖的顶端，摇摇欲坠，却依旧不慌不忙，仿佛时间一直定格在那一瞬间。直至一两分钟后，悬垂的露珠被强大的万有引力吸引，悄然滴入泥土，溅起极其微小的水花。
　　　　哧，哧，哧，一把竹扫帚斜斜地划过路面，它的主人或许是学生，或许是老师，但总归是校园的声音。
　　　　“呼——”一阵风吹过，将刚堆起的树叶吹散，淘气的几片趁机藏入车底，还有一两片残碎或细小的叶子嵌在水泥路面的裂痕里。领头的那个高喊：“快收！快收！”风是无形的，嬉戏般扑来又离去，仿佛一场无尽的游戏。
　　　　花池中，空旷的黄土地上零星冒出几点新绿，那绿意尚且微小，仅如拇指那般大，静静地依偎在粗壮的树根旁。树与根，彼此依存，犹如山脉与树木，树给山带来生机，山给树提供立足之地。偶尔一抹跃动的黄色掠过，细看，是麻雀轻啼飞过。
　　　　校园，是成长的起点；观察，是感知世界的起源。校园丰富的景色，只要有一颗细于观察的心，不难发现那些藏在日常里、源自内心深处的美好。
           　　（指导教师：高亚菲）

责任编辑：李海静