平度一中召开学科建设工作总结与计划交流会

为进一步提升教育教学质量，强化教研支撑作用，近日，平度一中在党员活动室召开2025—2026学年度第一学期学科建设工作总结暨第二学期工作计划交流会，全面复盘上学期教学成果，科学谋划新学期发展蓝图。副校长代治刚、副校长孙丽梅、各年级教导主任、学科包组领导和各学科负责人参加会议。会议由教科室主任靳波主持。

代治刚发表讲话。他首先对各学科组上学期展现出的敬业精神与取得的显著成效给予了高度评价。针对新学期教学时间紧、任务重的客观实际，代治刚从宏观规划到微观落实，向全体学科组提出了五点明确要求：

一要科学规划，精准施策，打赢备考“攻坚战”。面对本学期教学时段短、节假日多的特点，各学科组务必未雨绸缪，科学统筹教学进度，确保教学任务环环相扣、落实落细。当前，高三备考是全校工作的重中之重，要充分发挥教研团队专业优势，通过深度选题研题、精准试卷诊断，为高三教学提供强有力的智力支撑。基础年级则要抓牢日常集备，做到提前到位、专注高效，严把过程质量关。

二要立足课堂，严管厚爱，守好教学“主阵地”。课堂是立德树人的主渠道。教师要始终“眼里有学生”，密切关注学生的学习行为规范，从课前准备到课堂互动，从笔记整理到练习巩固，必须齐抓共管，形成闭环。

三要借势登高，深研高考，激活教研“新引擎”。他山之石，可以攻玉。各学科组要积极借助外力，主动邀请教研员、学科专家进校把脉问诊，拓宽教师视野，紧跟教育改革前沿。同时，要加强高考真题的校本化研究，做好教考衔接的有效落地，将高考意识从高一高二开始渗透，变高三的“集中突击”为三年的“细水长流”。

四要强基固本，涵养兴趣，培育发展“生力军”。青年教师是学校的未来。各学科组不仅要为青年教师“搭台子、压担子”，更要加强思想引领，及时谈心谈话，引导他们尽快成长为后起之秀。此外，要高度重视学科兴趣培养，尤其是在高一阶段，要通过丰富多彩的社团活动和实践项目，点燃学生的学习热情，为后续的选科走班和长远发展奠定坚实基础。

五要做强艺体特长，打造多元育人“新品牌”。要科学制定专业训练和文化教学计划，做到专业与文化两手抓、两不误。同时，要结合体育测试、艺术展演、社团活动等载体，将体质健康和艺术素养融入日常教学，建立学生成长档案，推动特长生培养系统化、规范化、特色化，为学校多元育人注入新活力。

会上，各学科组长立足学科核心素养，围绕上学期教学成效、青年教师培养、课堂教学改革及学生素养提升等维度进行了深度总结，并阐述了新学期的工作规划。

语文教研室：依托社团活动载体，构建“青年教师挑大梁、中年教师把方向”的梯队发展模式，以活动促教研，以实践育新人。数学教研室：深耕概念教学，强化习题课互动实效，以解题创新研究为突破口，着力提升学生的逻辑思维与问题解决能力。英语教研室：深化大单元教学整体设计，将批判性思维培养贯穿教学始终，探索语言学习与思维品质提升的融合路径。物理教研室：探索学科素养与奥赛强基的深度融合，通过高阶思维训练，为拔尖创新人才早期培养奠基。化学教研室：创新实验教学模式，借助AR等现代技术赋能课堂教学，有效激发学生探究兴趣与科学精神。生物教研室：强化科学思维培养，积极探索信息技术与生物教学的深度融合，提升学生的生命观念与社会责任。政治教研室：创设真实情境化教学，举办逻辑素养大赛，将理论知识内化为学生核心素养，增强课程育人实效。历史教研室：坚持精准教研导向，落实培优资源的个性化供给，通过深度研读史料，涵养学生历史洞察力。地理教研室：倡导问题化教学，开展跨学科主题实践活动，引导学生在实践中运用地理视角认知世界。音乐组：重点抓好特长生培养，推进教科研课题研究，完善学科融合课程，开展艺术社团活动，举办合唱比赛。体育组：聚焦高效课堂落实，丰富体育活动，组织学生参加运动会，做好特长生培养工作，高质量完成学生体质测试。美术组：细化并优化专业教学流程，加设头像教学科目，紧跟山东美术联考考题趋势，力争延续专业教学优势。信息技术组：规范信息学奥赛社团辅导，力争佳绩，稳步提升高二年级信息技术教学水平，保障学生学业水平考试高通过率。通用技术组：结合实验室建设与项目化教学，做好学业水平考试备考，深化课题研究，筹备竞赛活动，组织社团实践。心理组：实施分层心理课程，加强心理咨询室建设，普及心理健康教育，推进教科研工作，组织心理社团活动。

各学科组均将青年教师培养列为“一号工程”，通过师徒结对、听课磨课、课堂诊断、竞赛历练等多元化举措，全方位助推青年教师站稳讲台、快速成长。本次会议是一次总结经验、规划未来、统一思想、凝聚共识的动员会。平度一中全体教师将以此次会议为契机，锚定目标，笃行实干，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 李党辉）