跃马展风采 实践促成长——立新小学东校区开展2026马年寒假实践作业展评活动

大众网记者 李丰硕 通讯员 杜文玉 枣庄报道

金蛇辞旧，骏马迎新。踏着春日的脚步，带着假期的收获，立新小学东校区的同学们圆满完成了以“五育并举”为核心的2026马年寒假特色实践作业。为展示同学们的实践成果，分享成长的喜悦，学校特开展寒假实践作业展评活动，一幅幅作品、一张张照片、一个个成果，都定格了孩子们在假期里探索、体验、成长的美好瞬间，让我们一同走进这场充满童趣与创意的实践盛宴。

本次寒假实践作业紧扣“双减”政策要求，围绕传承“年”、阅读“年”、科技“年”、劳动“年”进行设计，覆盖各年级，兼顾趣味性与实践性，让同学们在感受新春氛围的同时，实现德智体美劳全面发展。展评现场，各类作品琳琅满目、创意十足，每一份作业都凝聚着孩子们的用心与巧思，也彰显着学校“五育并举”的育人初心。

传承“年”味，浸润文化根

春节的美好，藏在传统习俗的点点滴滴中。在“传承年”主题实践中，各年级同学用不同方式解锁中国年的魅力。

一、二年级的小朋友们以“A4纸”为画布，绘就心中的马年新春，鲜艳的色彩、生动的画面，将新年的热闹与欢乐展现得淋漓尽致，每一幅画作都是孩子们眼中最美好的中国年。三、四年级的同学们化身手工小匠人，用各色材料制作出造型各异的花灯，或精致典雅、或童趣盎然，红绸绕枝、花灯映彩，满是新春的喜庆与温馨。五、六年级的学子们挥毫泼墨，书写马年专属春联，一笔一划间，既有对书法艺术的探索，更有对新春的美好期许，墨香阵阵，尽显传统文化之美。

阅读“年”华，丰盈小世界

阅读是假期最美的底色，更是成长路上的养分。在“阅读年”实践中，同学们与书为伴，在文字的世界里畅游。大家从喜爱的书籍中汲取力量，或精心制作“读书名片”，凝练书籍精华、记录阅读感悟；或拿起画笔，勾勒书中最吸引自己的场景与事物，让文字的美好跃然纸上；或录制“好书推荐”视频，用稚嫩又真诚的话语分享阅读收获，传递读书的快乐。一张张读书名片设计精美，一幅幅手绘作品栩栩如生，一段段推荐视频真挚动人，都见证着同学们在阅读中的思考与成长。

科技“年”趣，点亮创新心

科学探索，趣味无限。“科技年”主题实践为同学们打开了探索科学的大门，各年级专属科技小制作让孩子们在动手实践中感受科学的魅力。

一年级的不倒翁呆萌可爱，在反复调试中探索平衡的奥秘；二年级的“神奇小马”创意十足，卡纸折叠间尽显童趣；三年级的“跳舞的小蛇”灵动有趣，简单材料解锁科学小惊喜；四年级的“听话的四角形”、五年级的麦克斯韦滚摆、六年级的简易天平，同学们在选材、制作、调试的过程中，锻炼了逻辑思维与动手能力，一个个精巧的科技小作品，都是孩子们创新思维的火花，也让大家在实践中体会到 “科学是快乐的游戏”。

劳动“年”味，收获幸福感

劳动创造美好，实践铸就成长。在“劳动年”实践中，同学们化身家庭小帮手，在劳动中体验生活、收获快乐。

一、二年级的小朋友们每天做力所能及的家务，学做新技能，用文字和照片记录劳动点滴，在小事中培养责任感；三、四年级的同学们剪窗花、迎新春，红纸在指尖翻飞，一张张精美别致的窗花贴在窗户上，让家里满是新春的氛围感；五、六年级的同学们走进厨房，和家人一起筹备年夜饭，制定菜单、采购食材、动手烹饪，在烟火气中感受团圆的温暖，用文字记录制作过程与心情，体会父母的辛劳，收获劳动与亲情的双重美好。

每一份作业，都是一次成长的印记；每一次实践，都是一场能力的提升。本次寒假实践作业展评，不仅展示了同学们在假期中的丰硕成果，更让大家在交流与欣赏中相互学习、共同进步。从文化传承到阅读积累，从科技探索到动手实践，从劳动实践到创意表达，立新小学东校区的孩子们在丰富多彩的实践活动中，践行“五育并举”，收获了知识与技能，培养了兴趣与爱好，度过了一个充实、快乐、有意义的马年寒假。

策马奔腾启新程，五育并举向未来。新学期，愿立新小学东校区的同学们带着假期的收获与成长，如奔腾的骏马般，以昂扬的姿态踏上新的求知旅程，在探索中前行，在实践中成长，在属于自己的天地里绽放更多精彩。