在数字世界一起冲浪吧！济南高新区部分学校相继开展数学节活动

连日来，济南高新区部分学校相继举办主题鲜明、形式多样的数学节活动，以趣味为媒、以文化为魂，将抽象的数学知识转化为可感、可玩、可体验的实践场景，让孩子们在欢声笑语中解锁数学奥秘，在探索挑战中锤炼思维能力，推动数学教学走出课堂、融入生活，为校园文化建设注入新活力。

趣玩赋能，让数学课堂“活”起来

打破课本局限，让数学回归生活，是本次高新区多所小学数学节的共同追求。各学校立足不同学段学生特点，精心设计闯关游戏、趣味竞赛等活动，让孩子们在玩中学、学中乐，彻底摆脱数学学习的枯燥感。

高新区泰和小学的操场化身热闹的“数学王国”，创意数学走秀拉开活动序幕。孩子们头戴装饰着阿拉伯数字、圆周率π、运算符号的魔法帽，迈着自信步伐，将抽象符号转化为灵动时尚单品。随后的十余项趣味闯关的关卡中，孩子们或蹲地拼搭七巧板，或专注拨动时钟指针，或耐心移动汉诺塔圆盘，在合作与挑战中感受数学乐趣，闯过关卡后兑换奖品的瞬间，一张张小脸写满自豪。章锦小学则打造“作品展示+游园打卡+动态展演+观影研学”一站式体验，12个趣味打卡摊位沿操场有序分布，一年级“七巧拼拼乐”、二年级“钟面大挑战”等分层项目贴合学生认知，魔方竞速、数学魔术等动态展演轮番上演，观影环节则通过趣味影片拓宽孩子们的数学视野。

3月16日下午，高新区劝学里小学以“数趣童行，智启未来”为主题，将操场及各年级教室打造成六大闯关赛场，全校学生全员参与。一年级“七巧板拼图赛”中，孩子们灵巧翻转板块，拼出房子、小动物等生动图形；二年级“身体做指针描绘时间”环节，孩子们躺在地贴钟表上，张开双臂模拟时针分针，在欢笑中读懂时间的秘密；三至六年级则分别开展口算冲关、24点大作战、摆正方体、汉诺塔挑战等活动，覆盖计算、逻辑、空间思维等多个维度。活动现场秩序井然，教师全程引导评判，安全保障到位，学生参与率达100%，超过90%的孩子收获两枚及以上勋章。“原来数学可以这么好玩！”不少孩子意犹未尽地说道。

文化浸润，让数学内涵“厚”起来

各学校在丰富活动形式的同时，深度挖掘数学文化内涵，将传统文化、科创思维与数学教学有机融合，让孩子们在感受乐趣的同时，传承文化、启迪智慧。

高新区科创路学校于3月13日举办以“数韵纸香，智创未来”为主题的第一届数学节展演，恰逢国际数学节来临之际，将数学素养培养与传统文化传承深度结合。活动中，500余份手绘、AI设计的数学节徽章作品集中亮相，尽显学子巧思；三年级、四年级学子演讲《听数学名家故事，做科创追梦少年》，讲述数学先贤的探索历程；五年级课本剧《跨越千年对话祖冲之》，生动再现祖冲之钻研圆周率的故事，让古代数学家的严谨智慧代代相传。最令人惊艳的数学创意服装秀上，66名学子将对称轴、分数、平移旋转等数学元素融入服饰设计，让严谨的数学逻辑化作灵动纹理。校长梁慧在致辞中寄语学子，保持对数学的好奇心与探索欲，用智慧与创意点亮未来。

高新区瀚阳学校的数学文化节则以戏剧演绎为特色，一、二年级小朋友带来的数学戏剧，带大家穿越时空探秘货币发展史。萌娃们化身小小讲解员，从原始物物交换、贝币、金属货币，到秦始皇统一钱币、世界最早纸币交子，再到如今的扫码支付，一步步还原钱币演变历程，将枯燥的金融知识变得鲜活易懂。随后的一年级图形创意时装秀上，孩子们用朴素材料，以圆形、方形、三角形为灵感设计时装，展现纯粹的想象力与创造力。

高新区景汇小学让孩子们在动手实践中感受数学的魅力。孩子们围绕数学游戏、思维挑战、文化溯源开展特色活动，在探索中思考、在操作中成长，让抽象的数学变得好玩、有趣、有温度，校园里处处跃动着智慧的火花。该校校长赵士敬认为，本次数学节以游戏为媒、以操作为径，将数学知识与趣味体验深度融合，全员参与、分层设计，既激发了学生的数学兴趣，又培养了动手能力、创新思维与文化素养。

育人为本，让数学成长“实”起来

本次数学节活动始终坚持育人为本，不仅注重激发学生的数学兴趣，更聚焦思维能力培养、心理韧性涵养与良好品质塑造，让每一位孩子都能在活动中收获成长。

高新区金谷德艺小学以“3·14国际数学节”为契机，将数学思维训练与心理成长深度融合。一年级七巧板拼图活动中，孩子们在反复尝试中学会坚持与创新；二年级“自主规划时间”主题活动，通过制作钟表、演绎情景剧，让孩子们理解时间概念、培养自律习惯；三至六年级分别开展“解不开的数学之谜”“我的难题小故事”“玩转魔方”等活动，引导学生在攻克难题的过程中，学会调整方法、坦然面对失误，淬炼坚韧品格。六年级学子在数学家故事分享环节，深入了解先贤潜心钻研、执着探索的品质，进一步坚定了学好数学的决心。

据悉，此次高新区多所小学联动举办数学节，是各学校探索寓教于乐教学方式的生动实践。各学校均表示，将以此次活动为契机，持续深耕数学文化建设，不断丰富活动形式、挖掘数学内涵，让数学之美浸润校园，让智慧之光照亮童年，助力每一位学子在数海遨游中启迪思维、收获成长，真正实现“以数启智、以文化人”的教育目标。