北海经济开发区第一实验学校探索“思政·劳动”教育协同育人新路径

大众网记者 郭九涛 通讯员 张鹏德 张令高 刘静 李泰 滨州报道

近日，在滨州北海经济开发区第一实验学校“海港百家讲坛——我的奋斗故事”专题活动上，来自山东魏桥创业集团北海工业园的三位一线工人为六年级学生带来一堂别开生面的“思政·劳动”教育课。没有枯燥的说教，只有一线劳动者的真情讲述，孩子们在听得懂、有共鸣的故事里，读懂劳动的意义，感受奋斗的力量。

这是该校积极探索劳动教育多元形式、构建校内外协同育人体系的一次生动实践。面对劳动教育“有教育无劳动”或“有劳动无教育”的难题，北海一实没有将课堂局限于校园围墙之内，而是主动“破墙”，将目光投向服务地方经济发展的龙头企业，邀请扎根北海的本土产业工人走上讲台，让劳动教育从书本上的抽象概念，变成触手可及的身边榜样。

盘活当地资源，把“工业生产”搬进课堂

如何让小学生听懂“硬核”的工业生产？学校的探索在于：让专家从“讲技术”转向“讲故事”。来自氧化铝、电解铝、热电等不同领域的专家，摒弃枯燥的专业术语，用孩子们听得懂的语言，将矿石变铝材的“魔法”、一度电的“旅行”娓娓道来。

“现代企业工人不只要肯出力、使蛮劲，更要爱钻研、敢创新。”来自工业园氧化铝四分公司总经理助理谢国栋围绕智能生产，详细讲解从矿石到成品的全过程，用朴实的话语告诉孩子们，每一道工序都要一丝不苟，在劳动中苦练技术本领不断成长；铝业五分公司技术科科长耿志伟借助电解铝生产一线场景图片，讲述车间工人在各自岗位上默默坚守与艰辛付出；热电三分公司运行管理科科长郝茂常以“绿色能源之旅”为主题，把课本上的理论知识与工业实践紧密结合，教育同学们珍惜每一度电就是尊重一线工人的劳动付出。

这种将产业科普、工匠精神与人生励志有机融合的方式，打破了劳动闭门说教，让劳动教育既有“工业味”，又有“教育味”，实现了知识传授与价值引领的同频共振。

聚焦育人实效，用“工匠奋斗”触动心灵

报告会结束，校长梁峰深有感触，学校在设计活动时，紧扣“我的奋斗故事”这一主线，让一线劳动者讲述的不仅是产品流程，更让同学们沉浸式体悟普通一线工人成长为技术骨干的奋斗历程。教育的本质就是唤醒，这种源于生活、源于奋斗的真实故事，比任何说教都更有力量。

学校德育副校长刁珊珊表示，这场活动不仅是一堂产业科普课，更是一堂生动的劳动课、励志课。同学们近距离感受家乡企业的发展与担当，在心中种下了尊重劳动、热爱劳动、扎根家乡的种子。

构建长效机制，让“工匠讲坛”成为常态

据了解，北海一实经过三年的探索实践，“思政·劳动”教育实现了从“单一阵地”向“多维联动”的转变。一方面，学生通过耳闻目睹，可触可感到家乡产业的蓬勃兴起，增强了热爱家乡、建设家乡的情感认同；另一方面，通过校外劳动实践体验和劳模工匠的现身说法，学生对“劳动最光荣”有了更具象的感知，对“劳动创造美、劳动创造幸福”有了更真切的向往。

实践证明，“思政·劳动”教育不单单让学校出演“独角戏”，而是需要家校社协同育人的“大合唱”。北海一实通过搭建“海港百家讲坛”这一平台，成功将社会资源转化为育人资源，将劳模工匠的个人奋斗史转化为立德树人的鲜活教材。下一步，学校将持续深化这一“思政·劳动”教育课程，邀请更多不同行业的劳动者走进校园，走上讲台，让“请劳动者进校园”成为育人常态，让“思政·劳动”教育在校园里真正“动”起来、“实”起来，用榜样的力量点亮更多北海少年的成长之路。