山东支持高校探索开展“博士+硕士”双学位项目试点

3月24日下午，省政府新闻办举行新闻发布会，介绍山东深化学科专业设置调整优化改革，赋能现代化产业体系建设情况。山东省委教育工委委员，省教育厅副厅长、新闻发言人王浩表示，将紧紧围绕今年省政府工作报告中提出的“集中要素资源，打造4个万亿级新兴支柱产业，壮大4个千亿级新兴潜力产业”这一布局，以服务产业需求为导向，全力推进学科专业调整优化。支持高校探索开展“博士+硕士”双学位项目试点，加快培养具备跨学科视野、具有较强学科交叉研究和转化应用实践能力的复合型人才。

具体举措上，紧密对接国家战略需求和山东“4+4”新兴产业布局，精准编制实施“十五五”学科专业发展规划，进一步明确学科专业调整优化的总体目标和发展路径，加快布局一批新兴交叉学科，重点建设一批省优势特色学科，超常布局一批急需学科专业，优化调整一批存量学科专业。力争到2027年，全省新增学科专业点中属于国家或区域急需的占比85％以上，理工农医类学科专业点和在学规模占比60%以上；到2030年，学科专业与现代化产业体系需求适配度达到95％以上，显著增强支撑区域经济社会发展的能力。

聚焦省委、省人民政府“4+4”新兴产业布局，建立健全急需学科专业引导清单制度，与工信、国资等部门保持常态化沟通，定期发布重点支持引导目录，明确优先发展领域和重点布局方向，鼓励和引导高校结合自身办学定位、学科基础与特色优势，精准对接区域产业发展需求，持续优化学科专业结构，切实增强学科专业设置与产业发展之间的契合度。 

着眼新兴产业对人才的实际需求，从学科专业师资培养、学科交叉、课程建设等方面统筹发力、综合施策，不断提升人才培养的针对性和适配度。聚焦师资队伍建设，依托教师发展中心、导师发展中心等平台，强化教师全员培训，提升新兴交叉学科专业建设和人才培养能力。

聚焦学科交叉，支持高校探索开展“博士+硕士”双学位项目试点，加快培养具备跨学科视野、具有较强学科交叉研究和转化应用实践能力的复合型人才，为“4+4”新兴产业布局和现代化产业体系建设注入持久动力。聚焦课程建设，围绕新兴产业、战略性产业发展急需的知识和技能要求，定期开展课程适配性评估，加快学科专业核心课程和教学内容更新迭代。继续开展高校学生就业能力提升“双千”计划，鼓励高校开设“微专业”和培训课程，推动专业教育与职业需求“双向奔赴”，提升学生就业竞争力。 

（大众新闻记者 苑文飒）