让教育在泥土里自然生长——泰安长城中学幼儿园第三届“春耕节”开幕

泰安长城中学幼儿园第三届“春耕节”开幕（孙亚琪 供图）

3月20日，春分，恰逢农历二月二“龙抬头”。在泰安长城中学幼儿园，孩子们没有坐在教室里描红识字，而是手持小锄头，在13,000平方米的户外场地上，开启了一场与土地的对话。这一天，是该园的第三届“春耕节”。

开幕式在热闹的舞龙表演中启动（孙亚琪 供图）

开幕式上，孩子们舞动的长龙在阳光下翻腾，传统民俗里的“龙抬头”，在幼童的欢声笑语中有了具象的演绎。“龙马启春，播种希望，快乐耕耘，茁壮成长！”幼儿代表领誓时清脆而坚定的童声，回荡在开阔的校园里。

孩子们在老师的指导下播种（孙亚琪 供图）

仪式之后，真正的“重头戏”在种植区上演。孩子们化身“小小农夫”，在老师的指导下松土、挖坑、播种、浇水。山坡、树林、菜地，这些在城市幼儿园中罕见的“奢侈”空间，构成了最生动的课堂。泥土沾上了小手，汗水滴进了土坑，一块块专属种植牌被郑重地插在班级菜地旁。

“最好的教育藏在泥土里。”该园负责人告诉记者，这场春耕节并非一场孤立的仪式，而是其“回归自然”园本课程的序幕。下午，各班围绕春耕开展了绘本阅读、手工创作和养护计划讨论，孩子们自发组建了“养护小队”，将上午的热情延续为日常的责任。

孩子们在老师的指导下播种（孙亚琪 供图）

在钢筋水泥的城市丛林中，如何让孩子与自然重新建立连接，是当下许多家庭面临的课题。泰安长城中学幼儿园用一场持续三年的“春耕节”给出了自己的答案：教育不必急于求成，当孩子们在浇水、除草、等待种子破土的过程中学会耐心，在观察记录中读懂生命的节奏，那些关于勤劳、责任与希望的“根”，便已深植于心。

正如该园所期望的，在马年“勤劳、奋进”的精神内涵浸润下，这片13,000平方米的土地，正成为城市里的“自然学校”，守护着孩子们在等待中，静待属于自己的精彩绽放。

（通讯员 孙亚琪）