成武县永昌实验学校达驰实验小学：深化师徒结对工程，着力提升新教师课堂教学素养

大众网记者 刘德龙 通讯员 朱蕊蕊 成武报道

3月24日，成武县永昌实验学校达驰实验小学聚焦青年教师培养关键环节，召开师徒结对工作专题推进会。校长宋玉春，业务副校长刘伟就新时期师徒结对工作的目标与路径提出全新要求，重点强调新教师必须扎实锤炼教学基本功，全面提升课堂驾驭与把控能力。

会议伊始，刘伟首先解读了新版师徒结对实施方案。她强调，结对帮扶不能流于形式，要从“简单跟岗”转向“精准赋能”。针对新教师在备课细节、课堂节奏、突发事件处理等方面普遍存在的短板，刘伟要求指导教师必须制定“一对一”的个性化成长清单，通过听评课、磨课研讨、日常复盘等多种方式，手把手传授教学技艺，确保新教师在一年内站稳讲台、形成风格。

随后，宋玉春高度肯定了师徒结对工作取得的阶段性成果，并强调，课堂是教师的立身之本，把控课堂能力是新教师能否“立得住”的关键。宋玉春要求，全体师徒要深刻认识教研工作的重要性，师傅要做到“真帮、真带、真教”，徒弟要做到“勤学、勤问、勤练”。学校将建立更为科学的考核激励机制，对结对成效显著的师徒组合予以表彰，以此激发全员育人的内生动力，加速青年教师队伍的专业化成长。

此次会议的召开，进一步明晰了该校人才培养的核心方向。师徒结对，薪火相传。随着新一批师徒结对关系的正式确立，达驰实验小学将构建起更具活力与实效的教师发展生态，为学校教育教学质量的持续攀升注入源源不断的新生力量。