聆听东坡笔锋，品读一代文豪的应试华章——《苏东坡应试作文》出版

3月21日，“向苏东坡学习写作文——《苏东坡应试作文》新书分享会”在北京举行，该书主编、文化学者、作家、中国苏轼研究学会会员李阳泉，携编者北京师范大学附属实验中学高级教师袁金楠、北京一六一中学高级教师陈晓燕做客“我在地坛”书店，现场与读者一起穿越千年科场，聆听东坡笔锋，品读一代文豪的应试华章！

《苏东坡应试作文》由北京奎文阁文化出品，本书以苏轼参加考试时所写的80篇“作文”为基础，以流传度、知名度、思想性为标准，选取其中的37篇，涵盖发解试、省试、殿试、制科考试等全流程，还原苏轼的科举进阶之路，看苏轼如何用一篇篇文章叩开仕途大门！

首部苏轼科举应试文专题汇编，填补国内“苏学”研究空白

苏轼是我国历史文化名人，北宋时期杰出的文学家、思想家，才赡学富。长期以来，后人大多关注其文学艺术创作、传奇的人生经历，对苏轼参加科举考试所作的各种文章一直关注甚少，堪称“苏学”研究领域的盲区，其实，相较于诗词，科举应试所作之文，更能看出苏轼的学术水平和对国家政务的理解能力。每篇作文更能折射出苏轼的治国、为政、为学、做人等思想。

《苏东坡应试作文》首次系统整理其科举考试中的代表性文章，还原青年苏轼的应试状态与思维轨迹。经考证，苏轼科举所作之文，流传至今的有80篇之多。这些文章，苏轼在成名于天下之后，还常常提起。本书从苏轼参加考试时所写的80篇“作文”中精选出其中的37篇，在进行繁简转化、断句标点之后，由一线教育名师进行精读、精解。全书以时间为经，以考试类别为纬，每篇文章均配有详细的注释和译文，帮助读者逐字逐句地理解文章，并通过旁批、文后解读等板块，对文章进行结构性和整体性的剖析，讲述其行文逻辑、文学价值、社会影响等，梳理出文章所展现的背景与深意。

不可多得的议论文教学的范本

苏轼的科举文章既是展现北宋科举制度的典型文本，也是其文学与思想成长的见证，兼具史料价值与文化魅力。古典文学、传统文化爱好者与苏轼粉丝们会被其思想深度与文学美感吸引。广大中学师生朋友可将其作为古代议论文教学的范本，苏轼文章的严谨结构、充分论据与凝练的语言，为提升学生写作能力提供参照。

本书主编李阳泉认为，苏轼参加科举考试所作的每一篇文章都散发着智慧的光芒。不过令人深感遗憾的是，长时间以来，人们对这些文章的重视程度并不够，目光更多聚焦在他杰出的诗词歌赋上。这本无可厚非，然而要了解苏轼的作文之法，这些应试作文更为直接。

在被问及出版初衷时，李阳泉说，2024年奎文阁创办人邓占平先生邀请我来注释和解读苏轼的应试作文，以期为古典文学与传统文化爱好者、广大中学生及老师们提供一个学习的范本。我为他的发心而感动，同时也深感凭一己之力，很难在短时间内高质量地完成这项工作。于是，我想到了我的大学同学们。我毕业于北京师范大学中文系，我的同学中有不少人奋斗在中学教育一线，而且大多任职于所在城市最好的中学。他们数十年如一日，兢兢业业，以教书育人为业，以北师大人为荣。他们是各自岗位上的中坚力量，是名副其实的名校名师。如果请他们来做这件事，岂不是比我一人完成要好许多？于是，我陆续和同窗好友沟通，得到了大家的积极回应，注释和解读队伍迅速组建起来，连同我在内，总共九人。考虑到阅读感受的不同和苏轼作文的体量之大，我们一起进行了遴选和分工，保留了其中比较重要和具有代表性的三十七篇，以《苏轼全集校注》为底本（张志烈等校注，河北人民出版社2010 年版），进行了详尽的解读。这项工作前后持续了半年方才完成。

除主编李阳泉外，参与撰稿的还有8位名校名师，均毕业于北京师范大学中文系，编写过程中结合丰富的一线教育经验，抓住青少年群体的阅读特点，力求撰写出集专业性与可读性于一体的通俗读物，以便于学生学习苏轼文章的逻辑架构、论证技巧、文采表达，提升古文阅读能力，积累写作素材，让写作从此脱颖而出！

（半岛全媒体记者  孟秀丽）