三年如一日！滨州少年用肩膀背起同窗求学路

清晨七点半，晨光刚刚洒进邹平市第二中学，校园的走廊里还弥漫着些许睡意。

“来，把手搭在我肩上，慢一点，别急……”一个健硕的男生已经轻车熟路地弯下腰，一只手托住坐在轮椅上同学的胳膊，另一只手稳稳地扶住他的后背，小心翼翼地将他从轮椅上背起。被背起的男生瘦瘦小小，双手紧紧搂住前者的肩膀，整个人安静地伏在他的背上，眼神里满是信任。

这个动作，17岁的程子瑞已经重复了整整三年。

背上的人是他的同班同学崔中源。小崔患有先天性罕见病，双腿肌肉萎缩，无法站立行走，从记事起就没能像其他孩子一样奔跑过。而程子瑞，就是那个从初中起，主动成为他“双腿”的人。

“当时没多想，就觉得是同学”

时间回到三年前。初二的一天，程子瑞在教室里第一次背起了崔中源。彼时，小崔的父亲因腰伤无法下床，看到小崔的母亲吃力地将他从轮椅往座位上抱，额头沁满了汗珠。小崔低着头，脸上写满了窘迫和不安。

思索片刻，程子瑞放下自己手里还没完成的作业，走过去说：“阿姨，我能背他。”

那是他第一次背起小崔。小崔很轻，轻得让程子瑞心里有些发酸。“我当时就想，他跟我一样大，却连走路都做不到，如果没人帮他，他在学校里该怎么办？”

从那一天起，程子瑞再也没有让小崔一个人面对过校园生活。

每天早晨，他准时出现在教室门口，背小崔到座位上。每逢体育课，他再把小崔背到轮椅上，推着轮椅穿过操场。

中午放学，他先把小崔背回宿舍，帮他在床上躺好，自己再去食堂吃饭。下午上课前，再去宿舍背回来。晚自习结束后，再送回宿舍。一天下来，少说也要背上四五个来回。

有时候小崔不好意思地说“今天不用了”，程子瑞总是假装生气：“别磨蹭，快上来，再晚食堂的红烧肉该没了。”

小崔被他逗笑了，乖乖地趴到他背上。

“他比自己还细心”

在小崔的记忆里，程子瑞的细心甚至超过了自己的家人。

雨天，程子瑞会把自己的外套脱下来盖在小崔腿上，自己淋着雨推轮椅，到了教室衣服都湿透了，却先拿干毛巾递给小崔擦脸。冬天，他会提前跑到食堂，把饭菜端到桌上，等小崔到了就能吃上热乎的。

“他从来不嫌我麻烦。”小崔的声音很轻，“有时候我情绪不好，不想说话，他就安静地陪着我，也不多问。他知道我心里在想什么。”

从初中到高中，两人从陌生到熟悉，从同学到朋友，再到彼此心里“像家人一样”的存在。小崔的性格也渐渐开朗了许多，不再总是低着头，开始愿意和同学们聊天、开玩笑。班主任注意到这个变化后感慨地说：“是小程给了他自信和尊严。”

两个戴眼镜的少年爱好也一样，都对历史有着浓厚的兴趣，同时都希望自己可以从事中医方面的工作，可以为患者减轻痛楚。

“我们已经是兄弟了”

去年秋天，两人升入同一个高中。报到那天，小崔的妈妈心里直打鼓——初中时程子瑞帮了三年，她已经感激不尽，到了高中，两人要是分到不同的班级甚至不同的楼层，小崔该怎么办？

她没想到的是，分班名单一出来，两人竟然又被分到了同一个班。更让她没想到的是，程子瑞安顿好自己的床铺后，第一件事就是跑到小崔的宿舍，说了那句她已经听了无数遍的话：“阿姨，您歇着，我来。”

那一刻，小崔妈妈转过身去，偷偷抹了眼泪。

“我真的不知道该怎么感谢这个孩子。”小崔妈妈在接受采访时，声音几度哽咽，“他跟我们非亲非故，从初中到高中，整整三年，风雨无阻。我每次说谢谢，他就说‘阿姨别客气，我们是同学’。可我知道，这哪是一句‘同学’就能做到的？很多亲人都做不到这样。”

三年里，程子瑞从未将自己每天帮助中源的事情告诉家人，他的父母还是后来才知道儿子一直在照顾同学，了解情况后，程子瑞的母亲去家里看望了中源。中源妈妈说：“你孩子在学校这么照顾我家孩子，真是麻烦了！”得到了子瑞妈妈暖心的回复，她说：“不麻烦啊姐，同学之间就应该互相帮助，我不求孩子是一个成绩多么优异的人，我只希望他能成长为一个有责任心、三观正的人。”

当记者问程子瑞，有没有觉得累或者想过放弃时，他愣了一下，像是从来没有思考过这个问题。

“累倒是有一点，但没想过放弃。”他挠挠头，笑着说，“其实现在都不觉得是在‘帮’他了，就好像是我分内的事。我们已经是兄弟了，兄弟之间还用说这些吗？”

校园里的“风景线”

在滨州这所中学里，程子瑞推着轮椅的身影已经成为校园里最温暖的一道风景线。

每天早上，同学们总能看到一个男生推着轮椅，两个人有说有笑地穿过林荫道。遇到减速带，程子瑞会提前减速，轻轻抬起前轮，生怕颠到轮椅上的人。上台阶时，他先把轮椅停稳，蹲下身把小崔背起来，再转身把轮椅折叠好拎上去。整个过程一气呵成，熟练得像是排练过无数次。

同班同学小张告诉记者：“一开始我们都以为是请的护工，后来才知道是同学，大家都特别佩服。有一次下雨，我们看他一个人推着轮椅，想去帮忙，他都说不用，说他自己能行。他从来不把这当成一件值得炫耀的事。”

分管高一年级的副校长行良彦告诉记者，小崔来到学校以后，市教体局和学校领导都非常关注孩子的成长。首先从班级的安排来说，把班级专门安排在一楼，有利于孩子参加课外活动，也方便日常上下学的出行。在教师安排上，为中源班级安排了一个有责任心、细心又有耐心的女班主任，能帮孩子发现很多细节的一些问题并及时帮着去处理好。在生活方面，学校还给小崔专门安排了一个宿舍，就在离教室不远的地方，方便小崔和他的父母中午吃饭休息。

在学习上，班级作业组老师也很关注孩子的一些成长，经常对孩子进行学业的一些辅导。考虑到小崔的身体状况和家庭情况，学校还免除了他的学杂费，在国家奖金方面为他申请最高档，在各方面予以一定的经济支持。在班主任的带领下，程子瑞等同学组成了班级的“暖男天团”，经常在生活当中各个方面帮助中源，一起成长和进步。

“只要还在一起上学，我就会一直背下去”

采访临近结束时，记者问程子瑞，有没有想过未来如果分开了怎么办？

他想了想，认真地说：“就算不在一起，我也可以去找他。只要我们还在一起上学，我就会一直照顾他。”

小崔坐在旁边的轮椅上，安静地听着，嘴角微微上扬。他没有说“谢谢”，因为这句话他已经说过太多遍，而程子瑞也听过太多遍。真正的兄弟，早已不需要用这两个字来衡量彼此的分量。

窗外，阳光正好。下课铃响了，程子瑞站起来，自然地走到轮椅后面，握住把手。

“走，吃饭去。”

轮椅缓缓向前，两个少年的背影消失在走廊尽头。他们的故事还在继续，没有轰轰烈烈的誓言，只有日复一日的坚持。而这份坚持，恰恰是青春里最动人的模样。

大众新闻·齐鲁壹点 赵旭 高艳蕊 李海涛